发展的结果。发展等于遗传与环境之和。
9．是学校工作的基本单位。10．在师生关系的发展历史上，以赫尔巴特为代表的师生关系属于。11．耶克斯和多德森发现，程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。12．是衡量人的品德好坏的重要标志。13．小学教育目的是小学教育的和。14．人的是人赖以发展的物质基础和前提，为人的发展提供了可能性。15．教育是人类社会特有的活动，是人的教育活动与动物所谓的“教育”活动的本质区别。
三、简答题本大题共6小题，每小题5分，共30分。1．影响课程实施的因素是什么？2．缺点。3．简述非测验的评价技术。4．简述教师主导作用与学生能动性相结合的规律。
f5．简述学校教育产生的条件。6．发现教学包括哪几个环节？
四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分。1．运用德育规律分析相关教育现象或问题。2．为什么在德育工作中必须坚持晓之以理、动之以情、持之以恒和导之以行？
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