③不希望④无所谓（2）您认为礼仪教育的承担者应该是对项①家庭②学校③社会④以上都是
5．206．93
5．9522．62
选
象
学生20．239．834．6265．32
市民22．628．9211．1358．33
A．调查显示，在是否希望开设礼仪教育课程这个问题上，学生与市民中的大多数人都希望开设礼仪教育课程。B．在礼仪教育承担者的问题上，调查显示学生与市民中的多数认为礼仪教育应由家庭、学校和社会共同承担。C．学生与市民都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为社会和学校。D．调查结果表明，学生与市民对礼仪教育的认识虽有诸多相同之处，但差异也明显，对礼仪教育的需求，学生意愿更强烈。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6～9题。何氏仆录毛奇龄①邑何氏仆方相。何氏两世入御史台，家富。相效犬马走，积赐钱若干缗。何氏中落，出诸仆。相亦以例出，乃发前所赐钱营贩。耗敝筋力，凡数岁，贸田园若干。忽谓其弟曰：“吾，何氏仆也，将老何氏矣。虽然，予固方氏子，予不可不为人后。予弟有子，当后予！”．．削木，著名字，如既死者，予羡财若干；而以身与田园归何氏焉。②王师渡浙江，江上军溃，兵入城，何氏谋走避，而难守者，谓：“相卫家人出城，己主守可乎？”相曰：“不然。郎虽贫，广额丰颐，又何氏也，为众所耳目，恐死，死则家人谁主者？卫家人者，郎也。以辎从、第宅、器仗责奴已矣。”叩头别。城破，诸坊人凡以仆守家，而告其主所者释之。相不告，死。③齐于氏曰：“江上军溃时，军无守者，而相独为何氏守其家，可不哀乎？凡人，进事人，退则亦自爱其身。向使相既出，自营其余财，终老于外，谁则厌之？又或者好言致主，指画．慷慨，其忠诚似亦可信；及一旦有急，而阴鬻其事；甚或予敌以主者，悲哉！闻方相，亦少．愧矣！”（选自《西河集》卷一一八）【注】①邑：浙江萧山，与作者同邑。②王师：指清军。③齐于氏：作者的号。6．对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（3分）．．．A．何氏仆也，将老何氏矣老：终老．B．予弟有子，当后予．C．退则亦自爱其身．D．及一旦有急，而阴鬻其事．后：后人爱：爱惜鬻：出卖
f7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）．．．A．方相削了块木牌，写下自己的名字，表示在方家，自己如同已经死了一样。B．何家因家道中落，遣散仆人。几年后，方相却带着所买的田园返回了何家。C．清军入城r