们能品出怎样的味道。朗读课文，初识春酒。因为布置过预习，在课前我会先把字词给同学们强调一下。本文的生字词有：挑剔、兴高采烈、顾名思义、一马当先、炮制、家醅、巴结、大约摸、道地。其中有三个方言词汇“巴结、大约摸、道地”因为离我们的生活比较远，较难理解，因此我会着重强调这三个词。巴结（bājie）在方言里指人做事努力、勤奋。大约摸，大概的意思。道地，本文是真正的，纯粹的意思。
f接下来开始进入课文的学习。首先是解题。1、文章的题目是《春酒》，看到这个题目，同学们有什么样的疑问？我预设的题目有：（1）、什么是春酒？；（2）、作者为什么要写春酒？通过引导同学们看课下注释和老师补充的方法，我们将得出：春酒，又名冻醪（láo是浊酒的意思），是寒冬酿造，以备春天饮用的酒。在我国，喝春酒有非
常悠久的历史。《诗经》中就有“十月获稻，为此春酒，以介眉寿”的诗句。在文中是指母亲做的八宝酒。而作者写春酒的原因是因为童年的“我”是最喜欢喝春酒的。而现在自己再也喝不到那时的春酒了。作者写春酒是在怀念童年，怀念家乡。从文中“那么我最喜欢的是什么呢？乃是母亲冬至那天就泡的八宝酒。”“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”这两句话可以看出。然后我会请同学们自由朗读课文，并思考童年的“我”对春酒怀有怎样的感情？同学们很容易就得出，童年的“我”对春酒怀有无比喜爱的感情。赏读品析，品味春酒。由于本文是一篇自读课文，我将提出几个提纲挈领的问题，请同学们小组交流讨论，在此过程中完成对文章内容的把握。第一个问题：文中的哪些地方能体现出“我”最喜欢喝春酒？同学们能够找出体现“我”喜欢喝春酒的句子，我将引导同学们说出自己对这些句子的感受，然后加以指导，规范同学们对语言的赏析。例如第一句：家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。这句话写出了童年的“我”特别喜欢喝春酒。“一马当先，不
f请自到”生动地写出了“我”急切的心情，一副很馋嘴的样子。“还捧一大包回家”说明了“我”吃饱后竟然还拿，表现了孩子的可爱。“肚子吃得鼓鼓的跟蜂蜜似的”说明了“我”是一家一家地去吃春酒，像小蜜蜂似的快活，写出了“我”的天真可爱之态，此处巧妙地运用比喻的修辞手法，写出了“我”贪喝春酒，喝完后“酒足饭饱”的可爱模样。我会着重让同学们分析“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂r