李岗小学教育质量综合评价方案
一、指导思想
根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和湖北省《关于进一步规范中小学深入实施素质教育的意见》精神，认真落实《老河口市深入推进素质教育实施学校“四名”工程行动计划》，建立体现素质教育宗旨，符合轻负担高质量要求的综合评价制度，引导广大校长和教师树立正确的教育观、质量观、教师观、学生观，深入践行“名在减负、名在特长、名在名师、名在文化”的办学理念、切实规范办学行为，扎实推进素质教育，全面提高教育质量，努力实现本校均衡发展。
二、评价内容
分办学行为、德育工作、师资队伍、学业水平、学生特长、办学特色等六大项，总分为100分。
三、评价标准
1办学行为（10分）（1）开齐规定课程，开足规定课时，不随意增减课程课时。课表、
课外活动安排表上墙上网，没有弄虚作假现象。（2分）（2）严格执行全市统一制定的学生作息时间，不得随意调整，确保
学生每天在校集中教学时间不超过6小时。（2分）（3）有切实的课外作业总量监控机制，一、二年级不留书面家庭作
业，中高年级每天家庭作业总量不超过1小时。节假日、双休日没有
f随时展示才艺。（3分）（2）努力构建健康和谐向上的班级文化环境，全面加强“三风”
建设，设计出班旗、班徽，确定好班训、班歌，教室布置精巧和谐。（3分）
（3）工作成绩显著，获市级以上表彰奖励。（4分）
四、考评办法
采用分级考评、分层考评与分块考评相结合。
五、考评奖惩
根据综合考评结果评优表模，并与教师绩效考核挂钩；对发生师生违法犯罪、重大安全责任事故、违背省“五严”规定被上级教育行政部门通报批评或产生其它重大负面影响的，均实行“一票否决”；对班级考评较差或退步较大的，认真剖析原因并制定切实可行的方案予以整改，以促进本小学教育均衡发展。
李岗小学2012年9月4日
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