小班音乐教案新年快乐
【篇一：幼儿园中班音乐教案《新年好》】
设计思路：新年即将到来，但和幼儿的谈话中发现幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的快乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜欢过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。活动目标：1．初步尝试34拍的节奏。2．感受新年活泼欢快的气氛。活动准备：新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带活动过程：一．律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。二．学习歌曲1．完整的欣赏歌曲。2．幼儿跟着音乐一起拍手，熟悉音乐旋律。3．幼儿和教师一同念歌词。4．在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。
【篇二：幼儿园中班韵律新年好】
幼儿园中班律动活动教案：新年好活动目标：1、感受新年活泼快乐的气氛。2、幼儿初步感受34拍的节奏。3、幼儿能随着音乐进行律动活动。活动准备：1、《新年好》的录音磁带。2、新年的相关道具，如：玩具鞭炮、玩具灯笼等。活动过程：一：进入主题1、出示新年相关的道具并向小朋友提问：小朋友们，这些东西在什么时候出现的最多呢？小朋友回答，教师进行回馈和引导。
f2、教师：小朋友们说的很对，是过新年的时候，那今天我们就来听听一首歌，它就是《新年好》。二：播放录音，小朋友学唱歌曲，并感受34拍活泼、快乐的节奏。1、教师播放《新年好》的录音，小朋友欣赏或学唱。2、再次播放录音，教师引导小朋友们说出歌词。教师：小朋友们，这首歌里面都唱了什么呀？小朋友们仔细听哦。3、根据歌词和音乐节奏，小朋友边唱歌边做出各种动作。教师：小朋友们，新年到了，大家都互相祝贺，那么小朋友们也相互祝贺吧！小朋友互动。教师：小朋友们，新年到了，除了祝贺大家还可以做什么？小朋友回答。教师：小朋友们说的非常好，都快把新年要做的事情给说完了，小朋友们真厉害，老师都没有想到那么多。那现在老师来放音乐，小朋友们跟着音乐把刚刚想到的事情做出来，让我们来唱歌跳舞吧。教师播放音乐。三：把小朋友分组，合作表演《新年好》。1、教师：现在老师把小朋友分成几个几个一起，几个人一起表演新年到来的欢快场面。2、教师在旁边观察引导，并适时加入学生的互动。四：活动延伸。回家给爸爸妈妈表演《新年好》，祝愿他们新年快乐。
【篇三：小班主题活动方案过新年】
●具体内容安r