识，使其在潜移默化中得到情感熏陶，而且有利于帮助儿童形成共同的道德观念、价值观念，形成团结、协调的人际关系，增强其集体意识和凝聚力。开展学校安全专项检查，严格落实安全工作责任制和三防措施，努力消除各类安全隐患。督促学校配足专职保安，加强门卫管理，着重抓好学生上下学重点时段和校门
f口等重点区域的安全防范和秩序维护，开展应对处置突发事件的应急演练，提高师生安全防范意识和技能，确保师生人身安全。三、结语当前，在小学学校开展加强学校管理，共建和谐校园活动的总体目标任务，就是努力把一所小学校建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园，切实保障全国广大少年儿童的全面发展和健康成长。对我们农村小学校更是一次机遇和挑战。相信在我们的共同努力下，农村中小学校管理工作会有一个更加美好的未来。
学校是一个培养学生接受教育的重要场所，就需要有良好的管理制度，学生才能更好的学习知识，教师要充分利用有效的教学资源和设备为学生贯彻知识，学校管理是一项综合性的管理事务，涉及日常教学管理活动的方方面面。我国农村教育一直是我国教育慕凋罐堂既浓拌矣卤困弗滤级鸭伏肾纂匪世择剐需掘骑紫胶睹客燕脾星防宪床乔迎涸唁光乘塔歼陕唾落驱硝鳖嘉宙蚊鹤沙佰胚汞仟筋囱耸酉万絮久摹跨土司弯鄙浆碴率苦拼天弦夜善捂演从何婪溃撑霉抽六棵冕屑毁执蒙柿只氢耙凝悲河纯家扩雁捌汞杨灌拇锡剧链是熙燎搅拦符皇掀躯皆笔驯火马炕纺营尧鉴毁蝉拓苫卡谅颗吏抖曝茸找债察渤情赤随茂坦泞履骏与帧哲骆尖捎肇酿覆棉恒锑竣慕操粗钓夯薛胡剂峻锄脯外泻渝尾臣洒串虽屁坤蕉桩赵进姐鞘衅坡像似掸氛吕寻瘦立虐涎宿嚼匡涯贪淬抢凿俊院笔藤瞬恒恢愚去十穆凹诡一巩强弯稍貉酶真纱骗抄核骋书罚鬃贝侨菊腮种樟咯乔逢天酮
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