生回答不全面的，老师再进行补充。）阅读理解1．通过指导学生阅读课本，你认为研究物质性质的基本方法有哪些？
f2．什么叫观察法？观察法包括哪些步骤？观察法要注意哪些问题？讲解分析中学阶段重点学习研究物质性质的方法主要有：观察法、实验法、分类法、比较法等。观：即“看”，这里的看指广义上的“看”，有两层含义，一是借助人体的感观，如眼睛看，鼻子闻，耳朵听等；二是借助仪器，如水温升高1℃，人体是很难感觉出来的，但用温度计很容易测定出来，再如测定甲烷分子中含几个氢原子，借助质谱仪等。察：即“想”或“思考”，或者说对你所看到的各种信息进行处理，如课本第9页观察记录表中的现象栏属“观”，分析栏属“察”。板书一、研究物质性质的基本方法1．观察法、实验法、分类法、比较法2．观察法的四个步骤：明确观察目的→在实验中用感官或仪器观察→记录观察结果→分析、思考和综合。［过渡］今天我们来用这些方法来认识和研究一种新物质金属钠，就让我们在认识新的物质的过程中来学习研究物质性质的基本方法。实验探究：1展示保存钠的试剂瓶，用镊子取一块金属钠，用滤纸吸干煤油观察颜色，用刀切开，再
观察颜色。2．将切开的金属钠加入盛有水（滴有酚酞）的烧杯中，观察钠与水反应的现象。提问］
1金属钠有什么性质？
2．钠与水反应有哪些重要的现象？3．在研究钠性质时，你用了哪些研究方法。
f交流研讨根据钠与水探究实验现象和学生记录观察结果，进行分析交流：1．金属钠的状态固态2．金属钠的颜色银白色、有金属光泽，放置在空气中，切面颜色会变暗。3．金属钠的密度的相对大小ρ钠ρ煤油；ρ水ρ钠4．金属钠硬度的相对大小硬度小，可用小刀切割5．钠与水反应现象：浮、熔、游、响、红问题讨论1．钠与水反应的现象（浮、熔、游、响、红）说明钠具有哪些重要性质？（钠的密度比水的小，反应放出热量，钠的熔点低，反应剧烈，生成气体，收集此气体检验为氢气，生成氢氧化钠呈碱性使酚酞变红）。2．钠与水反应的化学方程式如何书写？
2Na＋2H2O2NaOHH2↑（置换反应）
3．金属钠用刀切开为什么断口会由银白色变暗？（钠与空气中氧气反应生成氧化钠）4．在研究金属钠的性质过程中，你运用了哪些研究方法？（主要运用了观察法、实验法）
实验探究将钠用刀切开露置在空气中、将钠放在石棉网上点燃，现象有何不同？思考讨论1．实验中你观察到哪些现象？说明钠有什么性质？（钠r