8笔的世界人民美术出版社四年级上册
教学目标知识目标：了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。能力目标：学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。教学重点：观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。教学难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。教学准备：课件、各种造型不同的笔、彩色纸、彩笔、油画棒、剪子、尺子课前作业：准备一两支你喜欢或者认为特别的笔。学生准备。组织教学：稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。课时：1课时
一、谜语导入师今天老师给大家猜一个谜语
f谜语大哥说话先脱帽二哥说话先喝水。三哥说话先用刀，四哥说话雪花飘。（猜四种学习用品）揭示谜底：一、钢笔二、毛笔三、铅笔四、粉笔二、新授揭示课题：今天我们研究的课题就与笔有关，让我们一起走进笔的世界了解一下各种各样的笔吧！板书：8《笔的世界》（一）笔的历史1、中国的笔祖师：你们知道中国的笔祖是谁吗？介绍：中国笔的祖先应当是被中国文人誉为“文房四宝”之一的毛笔。毛笔的起源可追溯到新石器时代，公元前16001066年左右。我国著名的“宣”笔发明于汉代。明清时期是中国制笔业发展的鼎盛时期。
f2、外国的笔祖师：你们知道外国的笔祖是谁吗？生：钢笔介绍：欧洲人有自己独特的书写工具鹅毛笔钢笔：公元700年，罗马人发明鹅毛笔，用的是一种大鸟翅膀上的羽毛。后来人们发明了钢笔。师：你们想不想发明一支属于自己的笔呢？三、笔的组成部分我们一起来分析一下笔由哪几部分组成？板书：1、笔杆2、笔帽3、笔头四、欣赏各种功能的笔这支笔握笔的地方为什么设计成这样？师小结起到防滑的作用。一1、可伸缩笔师这个设计好在哪里小结可以自由伸缩方便携带。2、弯弯笔这支笔的设计有什么特点这样设计有什么好处小结这支笔非常柔软可以随便弯曲方便携带。
f3、折叠笔师这支笔的设计有什么不同师可以折叠方便携带。二欣赏奇特造型的笔1、仙人掌笔师：这支笔有什么特点？介绍：它有着粗厚的笔身，笔身上有仙人掌刺（用柔软塑料做的），防滑耐握，是小朋友和患关节炎人r