青霄有路终须到，金榜无名誓不还！
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f名师点评2019年高考全国Ⅱ卷试题高考试题分析
2019年高考试题整体全面贯彻新时代党的教育方针和全国教育大会精神，鲜明体现“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育目标，健全高考立德树人落实机制，探索高考德智体美劳全面育人方法，持续推进高考语文科内容改革，积极服务高校科学选才，积极引导基础教育改革方向。
生物
试题重视主干基础知识、关键能力、学科素养的多方位考查，着眼学生长远发展。积极引导中学教学重视实验操作、科学语言表达等能力，助力推进素质教育发展。
从考点分布看：选择题和非选择题考查的都是主干知识，
f没有偏的考点，考题没有过度关注教材中的边边角角。虽然是旧知识，但试题却是新背景。体现应用性，考查学生能力。今年的生物试题在加强学科主干知识考查的基础上，注重考查学生独立思考、逻辑推理与信息加工等关键能力，引导学生学会学习，增强主动学习意识，提升自主学习能力。重视实验操作和探究能力。今年的生物试题继续加强对实验与探究能力的考查，引导中学生物教学过程中重视实验教学，有助于改善“黑板上做实验”等模拟实验的教学方式。语言表达能力要求提高。
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