面同号者得1分，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开始。5、追逐者必须从圈外跑。没听到号者不得阻挡。
第七项：斗鸡
1、游戏两人一组对战也可以根据人数多人混战，单人守擂、
f四人双擂等。2、在地上画一个活动范围，比赛开始，双脚着地的一方或者被撞出场外的一方被淘汰。3、个人赛采用三局两胜制，每局低于一分钟。这样的机制有效防止了比赛消极，加大了比赛的激烈程度，观赏性大大增强。（技巧：晴空霹雳：适用于双方照面的第一回合，经过远距离高速冲刺后，高高跃起将膝盖撞向对手胸部。个矮者慎用。凌波微步：每一步腾挪，都以匪夷所思的角度，在对手间滑过，伺机进行反击。此招适合于敌强我弱时，保存实力或拖延时间等待救兵。泰山压顶：双方对峙中，将膝盖连同大小腿压在对方整个膝上，用力把对方挤压脱手导致双脚着地。切记不能落入对方圈套，否则后果不堪设想。金刚腿：双方以膝碰膝，硬碰硬，讲求力道。若膝盖脆弱，慎用此招。挑滑车：故意把自己的膝盖放低，诱使对方进攻，然后猛抬膝尖，把对方挑起，掀翻在地。点穴：看准对方破绽，以膝尖顶击对方大腿根部外侧，令对手全身酥软放弃抵抗。此招适用于双方对峙中，以静制动。）
第八项：障碍运球和胯下后退运球
f1、篮球场宽的场地算好间距摆好雪糕桶，每排雪糕桶中间留一条过道。2、裁判吹哨开始学生从起点运球过障碍抵达终点。3、地道终点后学生从过道胯下后退运球返回到起点。4、运球途中篮球掉落的则捡起从掉落的地方继续运球前进，用时最短的一方获胜。
第九项：喊数抱团1、选择一块开阔平坦的场地。2、教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。3、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人；喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间。4、学生人数多与少决定所喊的数字，教师要做到心中有数。此游戏中的慢跑可改为走或行进间操等形式。抱团后剩下的人，可令其做一节操，或做某种素质练习及其它形式的活动，以示惩罚。
第十项：弹力绳对抗拔河1、两个学生一组，弹力绳的两头分别固定在学生的身上。
f2、一组对抗的两个学生背对着背，哨声一响分别往相反方向奔跑。3、当拔河分界标志达到一方的终线则分出胜负。4、此项游戏风险性比较高，安全不好掌控，所以酌情处理。
四、赛前策划准备1本次活动请r