我院大学生活满意度的调查报告20101220173349转载
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摘要大学阶段是一个人身心成长发育的关键时期。大学生的内心体验越来越丰富，思想观念不断发展。在人生的关键时期，他们对精神的需求，对爱的归宿，对尊重的需求非常明显，对人生价值的实现充满幻想。在不断发展的今天，学生们对各自的生活有了新的看法，对各自的生活的满意度也不断改变，生活满意度的不断改变影响着学生们对生活的幸福感。大学生正处于人生的关键时期，他们对各个方面都有了很大程度上的要求和更好的认知。在现代，大学生多是独生子女，很大程度上存在着缺乏独立意识，面对现实压力和精神负担时，稍微受到挫折就可能让这些大学生自暴自弃。激烈的市场竞争，加快的生活节奏，巨大的求职压力，全家亲友的过高期望，给大学生带来了极大的压力。大学生活环境的方方面面都影响着大学生对自己生活满意度的认识，性别、年级、专业的差异，学校人才培养方案、老师的教学素质、学校后勤设施都影响了大学生的生活满意度。然而在现代社会中，通过各种方式寻求心理支持的大学生人数越来越多。在大学阶段，不仅出现心理问题的人数比中学生多，问题涉及的领域也更加广泛，对大学生造成的痛苦也非常深刻。为了解大学生的学习生活状态．为我院教育工作者提供指导路线，作出正确的决策．以期了解学生们对大学生活的态度。为了了解我校大学生校园生活满意度的实际情况，我院要求我们市场调查小分队组织一次针对我院大学生对大学生活满意度为主题的市场调查，采用自编问卷，主要从学习环境，教师师资，实践活动，后勤服务，校园环境，人际关系，治安状况，管理制度方面对图书馆自习的同学进行了抽样调查。调查问卷的题目以选择题为主，外加一个主观题。我们共发放问卷600份，收回600份，回收率达100。有效问卷580份，有效率为967。参与问卷
f调查的同学中有各个院系各个年级的本科在校生。调查分析发现大多数学生对校园生活感到满意或一般，不满意占总数的30。这说明了我们的学校在同学们的心目中满意度比较高，但需要改进的地方还有很多，我们也总结出了同学们希望学校改进的地方。引言生活满意度（Lifesatisfactio
）是个人依照自己选择的标准对自己大部分时间或持续一定时期生活状况的总体性认知评估，是衡量某一社会人们生活质量的重要参数。生活满意度又分为领域生活满意度和整体生活满意度，其中r