培养良好的学习习惯9
教学目标：1能仔细观察图画，结合平时的学习生活，明白这些习惯养成的重要性。
堂
二次备课
二次备课内容
2了解教材对学生做读书笔记的要求，学习写读书笔记；具有随时使用工具书的意识，学会使用常用的工具书。3逐步养成做读书笔记的习惯和随时使用工具书的习惯，能够使用工具书解决实际问题。教学重点、难点：1加强阅读习惯的培养，能做到边读边思、读有所感、读有所悟，并认真完成读后感2具有随时使用工具书的意识，能通过正确使用工具书解决读书时的实际问题。逐步养成读书做笔记和随时正确使用工具书的良好习惯。教学准备：优秀作业若干，每人准备好读书笔记，准备一些工具书：《新华字典》《现代汉语词典》《百科全书》等。教学时间：3课时。教学过程第二课时一、谈话导入1．同学们，知识无穷无尽，无数老师在不同学段给予我们帮助，可有一位“老师”，它与我们终生相伴，它就是我们不说话的老师工具书。2．平时学习、生活中，我们遇到疑难问题，可以随时通过字典，词典等工具书解决。板书：随时使用工具书
二、整体感知1说说图上是谁，他手里拿的是什么，以明确该图的主题。2读读椭圆形框内的两行文字，说说你对