2015年合山市东矿小学广西信息技术应用能力提升工程培训学习总结简报
卷首语：
通过学习，解决了我们在实际教学中遇到的很多疑难问题，此次培训，
内容广泛，图文并茂，每个模块都有许多优秀教师进行讲解，专家进行点评，许多好的经验是值得我们学习的。通过参加培训学习，大家的思想得到了洗礼，心灵受到了震撼，教育理念得到了更新，我们喜欢参加这样的学习！在这里我们能聆听教育专家的讲座；在这里我们可以与
教学同仁进行互动；在这里我们可以提出自己的见解；在这里我们可以解答工作中的困惑；学习培训让我们重新的认识自己，反思自己，提升自己。在今后我们会将培训所学所感，投入到自己的工作实践中去，更好的为教育事业发挥自己的能力。感谢本次培训，因为它让我们成熟，让我们成长，让我们进步，让我们更自信。
成果展示：学员人数：20人参训率：100坊平均成绩：9891小组资源：59个小组话题：14个小组公告：2个小组简报：3个小组活动：4个登陆人数：20人研修率：100合格人数：20人合格率：100
f学情汇总：
序号姓名拓展学习积分123456789101112131415161718192021434812859321227267208412044430205206870270282190190185153139124贡献积分1823167903827326139813110652312101610888活跃积分17727664964778919711896653313117138679202252146126145120101109魅力积分202362491953964362841010875858126451534483025307116223621906479655991423110103950332129489486545157023529961078120411108189321001001001001001001001001001001001001001009999988953939924看课程总成绩
f研修总结：
2015年1月15日，我校20名教师参加了“中国教师研修网”广西信息技术应用能力提升工程项目的培训。本次培训由吴彬副校长担任本次培训的管理员，建立了合山市东矿小学团队工作坊，李秀琳科研主任任坊主。学习前期，我们结合本校实际与项目要求，制定学校项目实施计划，全部学员参加培训，坊主带头学习，以点带面，全员参与研修。管理员利用教师例会时间解读计划，用简报形式让学员阅读计划，接着成立管理机构，设计并组织教师开展研修活动，积极参与研修网组织的学情通报会，及时了解项目情况，对存在问题提出解决措施；坊主负责引领学员看课、写作业、互动交流，参加研修活动等。为了达到培训的预期效果，学习前学校利用电脑室组织学员进行训前操作培训学习，让大家明白此次培训任务、计划、步骤。学习中，每两周集中一次，汇报成果，提出问题，共同解r