基本要求。
二、客观实际是人生选择的前提和基础1．正确进行人生选择，走好人生路，也要从客观实际出发。2．人生实际既包括对象的实际，也包括人自身条件的实际。3．人生不同阶段有不同的实际。
三、人生选择的多样性和可能性1物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性。2．人生发展的现实性与可能性。3．总有一条适合你的人生路。
四、从实际出发，选择适合自己发展的人生道路1做力所能及的选择，使自己的选择符合自己的主观条件。2适应时代潮流，使自己的选择适应社会环境和时代的需要。3抓住选择的机遇，主动选择，把握自己的命运。
随堂练习1．宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了。CA．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识
2．“实事求是”这句成语中的“是”指（）。BA客观实际B客观规律C主观愿望D正确观点
3．下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件。DA．自己的体质B自己的学业基础C．自己的家庭情况D自身的性格
4．下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择。A
A．量力而行B自知之明
fC．不自量力D妄自菲薄
课后作业1．教材体验与探究：第1题，第2题。2．请同学们查一查以下成语的意思和出处，指出这几个成语的异同，并谈谈这几个成语与从客观实际出发的哲学观点的关系。自知之明、不自量力、量力而行、妄自菲薄。
第二课物质运动与人生行动
【教学目标】1．认知：了解物质运动及规律的有关知识，了解人生行动的特点、意义，了解人生行动的制约因素，理解人生与行动的关系。2．情感态度观念：在尊重客观规律的基础上，充分发挥人生行动的目的性和自觉性，增强人生行动的效率。3．运用：运用所学的知识，从自己做起，从小事做起，勇敢走出自己的人生之路，用积极的行动构筑辉煌的人生。
【教学重点】1．事物运动都是有规律的。2．敢于行动，善于行动。
【教学难点】1．运动是物质的固有属性和存在方式。2．人生存在于行动中。【教学过程】〈创设情景〉案例1：歌曲《山不转水在转》山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那心也转，心不转那风在转，风不转那云在转，云不转那水在转，水不转那山也转。没有憋死的牛，只有愚死的汉，蜘蛛吐丝画它自己圆，那太阳掏洞也要织它那条线，再深的巷子r