第三课生命与健康的权利教案
编者按：小编为大家收集发布了初二政治教案：第三课生命与健康的权利教案，希望对大家有所帮助。
第三课生命与健康的权利教案
教学目标：初步了解人格权的内容，知道生命健康权是首要的人格权知道法律保护公民的生命和健康不受侵害，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，了解行使生命健康权的方式明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为逐步形成正确行使生命健康权的能力提高运用法律保护自己和他人生命健康的能力，如果受到伤害能运用法律武器追究对方的法律责任热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康尊重生命，尊重，关爱他人的生命和健康尊重权利，增强法律意识，远离暴力。
教学重难点：什幺是人格权怎样用法律捍卫我们的生命健康权
教学方法：：讲授法、阅读法、设疑讨论法、体验教学。
教学过程：
【导入新课】
f引言导入，学生阅读引言中的3个情景，简要回答引言中提出的两个问题。之后，请学生说说自己也有这方面的经历，在这个方面还有哪些疑问。增强教学针对性，激发学生兴趣，利于教学。
生命权和健康权是人们生存和发展的基本权利。珍惜生命，维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。
【讲授新课】
一生命和健康的权利板书
1生命健康权是首要的人格权板书
一看图例案例回答问题：
1请同学观察三副图，编一个情景剧本。恶作剧的可以让学生表演
2补充最近煤矿爆炸新闻北京讯就在中国总理温家宝强调煤炭生产安全之际，山西却发生煤矿爆炸事故，吕梁交城县煤矿在3月8下午6点半左右，发生瓦斯爆炸事故。至9日下午3时为止，已确认有16人死亡，11人仍然下落不明，伤者6人已送医院抢救。事发当时井下有83人工作，54人成功脱险。中国有三分之一的煤炭产于山西，山西也因矿难频发而出名，官方数字显示，2004年各类煤矿发生死亡事故175起、死亡497人。
提问：以上行为，侵害了人的什幺权利生命健康权是人格权的重要组成
f部分
二人格权的重要性
三相关链接人权知识
四人格权的构成及其特点
特点：在我们的生命历程中，它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身相分离。
五相关链接封建和新中国对于人格权的维护情况
六生命健康权的地位首要地位
七相关链接法
健康和其他利益的比较请学生齐读后，谈对健康问题的看
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