练：1、制作第一张幻灯片学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今天，我们认识了PowerPoi
t。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
第二课时进入PowerPoi
t世界（2）
教学目标：进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。教学重点、难点：进一步学习制作、保存幻灯片的方法。教具：PowerPoi
t课件、多媒体电脑一、谈话引入：上一节课，我们学习了什么内容？，你们说PowerPoi
t有意思吗？今天我们继续学习PowerPoi
t的知识二、开始新课：1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。4、教师：你想看看你的作品吗？
fA、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师B、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？5、学习保存文件A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？B、赶快看看书，找答案。C、学生回答保存的方法（边说，边保存。）D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1三、练一练：P65页的练一练：任选一题四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。五、小结、质疑：1、今天，你学会了什么？2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
第三课时添加幻灯片
教学目标1、学会“表格版式”的运用；2、学会插入图片的方法；3、进一步熟悉调整图片大小、位置。教学重点、难点：学会“表格版式”的运用教具PowerPoi
t软件、多媒体电脑一、谈话引入：（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表吗？好，现在我们就开始动手操作。二、学习课表设计：
f（1）让学生新建“新幻灯片”（2）输入标题栏：“XX的课表”，（3）插入6行6列表格（4）要求：黑体，字号60，字体“金黄色”（5）输入课表信息字体：宋体，字号：24，字色：“蓝色”，第一列加粗（6）选择背景色为淡紫色（7）插入图片并调整好大小及位置运用以前的知识插入图（8）放映观看效果三、阅读课本P73小提示四、练一练：1、制作一张自己的课表，然后放映出r