我的分析
人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第21个年头了，借小学生健康教育指导课的这此作业，我回顾了自己的成长历程。通过这几年大学生活的学习，我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去？家庭、学校、社会生活的体验，形成了今天的我。在每段成长历程和人生经验中，每步成长都是我学习积极面对人生的机会。希望在自我分析中能够更加正确的认识自我，完善自我。
一、简单的自我介绍我的名字叫张怡秋，是教科院12级小教文的一名学生，来自苏州常熟。
二、自我分析
（一）兴趣爱好我的兴趣爱好比较广泛，喜欢看书，唱歌，画画，手工制作等。
（二）性格特征我是个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应能力比较强。喜欢和别人共同工
作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初谈见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云，另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常比较活泼，轻松愉快，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。
（三）价值观我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。无论是在高中，还是现在的大学生括
中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我积极参加括动，然后越来越认识到品行对个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条。我现在颖悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
（四）自身优势和不足1、自身的优势
有较强的动手能力。务实，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。做事有很强的原则性，尊重约定，。工作时严谨而r