我的分析
人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第21个年头了,借小学生健康教育指导课的这此作业,我回顾了自己的成长历程。通过这几年大学生活的学习,我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来,又将往哪里而去?家庭、学校、社会生活的体验,形成了今天的我。在每段成长历程和人生经验中,每步成长都是我学习积极面对人生的机会。希望在自我分析中能够更加正确的认识自我,完善自我。
一、简单的自我介绍我的名字叫张怡秋,是教科院12级小教文的一名学生,来自苏州常熟。
二、自我分析
(一)兴趣爱好我的兴趣爱好比较广泛,喜欢看书,唱歌,画画,手工制作等。
(二)性格特征我是个热情开朗,很容易和他人交往,合作和适应能力比较强。喜欢和别人共同工
作,乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初谈见面时,也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对,但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法,一方面,对事物有自己的判断和想法,不会人云亦云,另一方面,也听得进别人的意见,不会固执己见。通常比较活泼,轻松愉快,对人对事非常热心。有时也可能过分冲动,自我约束力比较差。有自己的目标和理想,虽然不是特别远大,但会持续地去追求。客观理智,注重现实,独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情,少数情况下,也可能会情绪失控或有所懈怠,但一般都能保持心情平和,在遇到重大挑战或紧急情况时,也可能比较紧张。
(三)价值观我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。无论是在高中,还是现在的大学生括
中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我积极参加括动,然后越来越认识到品行对个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条。我现在颖悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
(四)自身优势和不足1、自身的优势
有较强的动手能力。务实,追求具体和明确的事情,喜欢做实际的考虑。做事有很强的原则性,尊重约定,。工作时严谨而r