行车的人与一个跑步的人
运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合
理的信息有：示例：信息一，他们同时开始运动；信息
二：
；信息
三：
。
图6
12湖南郴州小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下
探究。⑴小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为
ms。
（2）小华步行上学需20mi
，则他家到学校的距离是
m。为了保证测量结果比
2
一个不等式成立与否，取决于影响号的因素如数正、负零或子积平方倒都会对产生注意考查这些在中作用是也就比较好判断了
f较准确，除计时准确外，还必须控制步行
不变。
三、实验探究题（每空3分，共计24分）
13小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计
了如图7所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值
为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到
达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
1该实验是根据公式
进行测量的。所用的
测量工具是和_。
图7
2实验中为了方便计时，应使斜面坡度较
填“陡”或“缓”些。
3请根据图中所给信息回答：
sBC＝
cm，tBC＝
s，
vAC＝
m／s。
4实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所
测AC段的平均速度vAC偏
填“大”或“小”。
四、综合应用题（14题12分，15题7分，共计19分）
14（浙江嘉兴）十字路口红绿灯设置的时间长短中包含着许多科学道理。
1行人在交通路口过马路时，应注意观察绿灯的剩余时间，否则有可能被“困”在
路中央。若绿灯倒计时还剩5秒，此时行人要沿斑马线穿过宽为20米的马路，则速度至少
多大才能安全通过
15汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8ms的速度行驶
500s，紧接着又以20ms的速度继续行驶了100m．求：（1）该汽车在前500s行驶的路程
是多少m？（2）该汽车以20ms的速度行驶了多少s？
（3）汽车在这次整个测试过程中的平均速度是多少？
3
一个不等式成立与否，取决于影响号的因素如数正、负零或子积平方倒都会对产生注意考查这些在中作用是也就比较好判断了
f答案1B2D3A4B5D6B7D8A二、9．8×106；075；2700；mi
；m10．273277cm11．信息二：他们都做匀速直线运动，信息三：他们都运动了200m。12．125；1500；速度2统一单位：20mi
20×60s1200s，由svt125ms×1200s1500m，为了保证测量结果比较准确，除计时外，还要控制速度不变。三、13．（1）vst；刻度尺；秒表（2）缓（3）5010033（4）大四、14．r