带领）
公子引侯生坐上坐（延请）
复引车追问侯生（退回）
为公子先引（引路）
就：
乃谢客就车（上，登上）
赢欲就公子之名（成就）
金就砺则利
（接近，靠近《劝学》）
使归就戮于秦（接受《之战》）
下：
礼贤下士（谦逊地对待）
旦暮且下（攻下，打下）
闻寡人之耳者，受下赏（低等的《邹忌讽齐王纳谏》）
每薄暮，下管键（使用《狱中杂记》）
刘琦合江夏战士亦不下万人（少于《赤壁之战》）
辞：
辞决而行（辞别）
4
f无一言半辞送我（言语）
如姬之欲为公子死，无所辞（推辞）
近日奉辞伐罪（命令《赤壁之战》）
臣等不肖，请辞去（辞退《廉颇蔺相如列传》）
存：
公子亲数存之（问候）
却秦存赵（保存）
道之所存，师之所存
（存在）
此诚危机存亡之秋也（生存《出师表》）
5、文言句式（1）省略句欲以（之）观公子（省介词宾语“之”代“直上载公子上坐，不让”的做法。）遍赞（于）宾客（省介词）臣客屠者朱亥可与（之）俱（省介词宾语“之”代信陵君。）可使（之）击之（省宾语，“之”代朱亥。）（2）倒装句请救于魏（介宾短语后置）何功之有（“之”是宾语前置标志，“有何功”）何泣也（宾语前置，“泣何”）安在公子能急人之困也（主谓倒置，“公子能急人之困安在”。“安在”，宾语前置，“在安”在哪儿）（3）判断句赢乃夷门抱关者也魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安王异母弟也（4）被动句赢闻如姬父为人所杀（“为”表被动。）三、疏通课文大意：
第一部分（1）：概括介绍信陵君的身份和“仁而下士”的品德。第二部分（2～3）：详写信陵君“仁而下士”的行动。
5
f其一为信陵君与侯赢的交往过程。其二为信陵君与朱亥的交往过程。第三部分（4～8段）：具体叙写“窃符救赵”的故事。第4段：秦兵围邯郸，魏王畏秦不敢求赵。赵请救于魏，公子欲助而不能。第5～8段：信陵君四见侯生。①信陵君私约车骑，欲死秦军，行过夹门，见侯生。②信陵君见侯见生无一言半辞送他，心中疑惑，退回复见侯生。③信陵君得虎符后，出发之前再见侯生。④侯生推荐朱亥随信陵君同行，信陵君再次出发，过谢侯生。第7段：破秦救赵。信陵君得胜归来，侯生北乡自刭。第8段：信陵君留赵不归。第一部分对信陵君的概括介绍突出的是他“仁而下士”的品质起到笼罩全篇的作用。第二部分是具体描写他如何“仁而下士”，第三部分是他“仁而下士”所获得的成果。第二部分在结构上是后面“窃符救赵”故事的铺垫。正因为信陵r