《世说新语》三则导学案
七（1）班课题：《咏雪》小组：总课时：3课时姓名：分课时：第1课时编号：课型：合作答疑展示
学习目标：1、积累词汇，熟读成诵。2、体会和感受比喻的精妙，了解因此及彼的推理方法。3、学习古人的智慧，培养从小懂事的品德。学习重、难点：目标1、2、3时间预设：自学导学（8分钟）、交流协作（20分钟）、展示激励（5分钟）、达标测评（8分钟）、拓展演练（4分钟）学●自学导学（8分钟）：1、齐读课文，整体体会感情。2、自主默写课文，把不能理解的字词句写在下面的横线上：案导案
学3、我能根据语境理解词义：习内集：欣然：差：因：俄而：未若：4、本文有几个人物，他们之间是什么关系？自主学习打基础！
流程
●交流协作：（20分钟）对学：互读课文，正音，断句要求：1、给黑斜体字注音；2、请用“／”给下文断句）。谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也
交流协作展才华！
f群学：1、分角色朗读课文，体会各个角色的感情。2、课文研读①“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围学②“撒盐空中”“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好同时说说还可以用哪些事物来比喻雪？（请发挥你的想象）
交流协作展才华！
习
流
③文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意●展示激励（5分钟）：展示：1、学完本文你最喜哪个人物？试概括他或她的性格特征。（哪怕一个词也可以）
展示自我显魅力！
程
2、学习了古人的智慧，说说你得到的启示。（哪怕一句话也行）
达标过关最满意！
●达标测评：（8分钟）1、解释下列词语的意思内集：与：欣然：差：2、翻译下列句子白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。俄而：未若：拓展训练显能力！
六、拓展延伸：（4分钟）仿照比喻的形式，另写一组句子，要求选择新的本体和喻体，意思连贯完整（不要求与原句子句式一致）我是一朵白云，仿句：，亲情是包容我的蓝天；；我是一棵绿树，，亲情是滋养我的土地。。
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