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思想政治工作的有效性
作者：胡锡彪来源：《现代企业文化理论版》2011年第13期
思想政治工作是经济工作和其它一切工作的生命线，特别是在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，思想政治工作更有着不可替代的作用，也取得了一定成效。但就工作本身还不同程度存在着有效性问题，即工作做了，但有效不明显。
思想政治工作缺乏有效性的表现及原因
一、有效性的涵义。所谓有效性，是指人们在实践活动中，预期目的实现程度。思想政治工作有效性是指教育者在宣传教育的过程中，预期宣传教育的内容对受教育者影响、启发和提高的程度。换言之，即思想政治工作有效性是看受教育者对教育者宣传教育的思想政治内容的认同度：是否认同和接受，认同接受了而影响，启发提高又是多少？而不是仅仅看教育者本身工作做了，学习了，开会了，活动了，以及采取什么形式，工作量多少等等。一句话，思想工作的有效性，归根到底是看教育的客观效果。
二、缺乏有效性的主要表现。当前思想政治工作中确实存在着不同程度的工作效果不明显，缺乏有效性的问题，以调查情况看，主要表现有这样几方面：第一，不想听。有相当一部分人认为“理想是空的，理论是虚的，金钱是实的，要抛弃空的，扔掉虚的，捞取实的。”对思想政治教育的理想、信念、精神、价值观、道德观等内容，认为这些道理又空又虚，于事无补，于人无利，听了没用。第二，不感兴趣。认为教育方式方法几十年如一日，用来用去老一套，或单一灌输，或呆板教条，或居高临下，或官腔十足，既无新鲜感，又无针对性。第三，不解决实际问题。面对工作和生活中的不顺心，自身价值不被认可，才能难以发挥，个人收入少等问题，感到思想政治工作解决不了这些实际问题。第四，不接受。正面宣传教育的理想、价值观、道德观、行为规范与所见所闻的价值趋向，道德滑坡，社会不良风气，党内腐败现象以及有些党员领导干部言行不一，行为倒置对不上号，感到受愚弄，产生逆反感、抵触情绪。所以，管你教育不教育，我心依旧不变。
三、主要原因。思想政治工作为什么会出现上述问题？这里的原因又是什么呢？笔者认为：这应从教育者主体和受教育者客体两个方面去剖析，其主要原因：
第一，从受教育者的客体分析：在社会转型期，人们的思想发生了深刻变化。据调查发现，目前人们的思想有五大转变趋势：一是从传统价值向现代价值转变；二是从他人导向向自我导向转变，过去有问题找组织，靠单位，现在r