中公教育。给人改变未来的力量
福建教师资格证考试小学英语说课稿：AtaFarm
教学内容今天我说课的内容是人教版的PEPPrimaryE
glishBookIVU
it6AtaFarm的第一课时主要学习sheeplambgoatcowhorsehe
六个新词。本节课是单词教学。它是在学生初步学习了句型“Howma
ydoyouhave之后进行教学的。通过学习新词，感知句子WhataretheyTheyareHowma
y为下节课的教学打下基础。本课时容量大但难度不大并受到学生的喜爱。教学目标《英语课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上我针对学生实际，将本课时的教学目标确定如下：1、知识目标1使学生能听、说、认、读sheeplambgoatcowhorsehe
等单词。2初步感知：“WhataretheyTheyareHowma
yHowma
y”等句子学生能听懂并理解其意思。2、能力目标：1能听懂Let’sdo中的指令并做出相应动作如Shearasheep。2能区分农场的动物培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。3、情感目标1培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯和主动竞争的竟识。2激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。3培养学生的合作交流能力。重点难点教学重点：学习新词sheeplambgoatcowhorsehe
能正确认读。教学难点：培养学生合作学习的能力，同时注意培养学生学习英语的兴趣，树立自信心。教学准备教师准备新旧单词卡片、录音机、磁带、流动小红旗、写句子的纸条、挂图。
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本文摘自：httpfjzgjskscom
f中公教育。给人改变未来的力量教法学法为了突破这堂课的重、难点，根据小学生好奇、好胜、好动、模仿力强、表现欲旺盛等生理和心理特点，我主要采取了以任务型教学模式为主，以活动，合作为主线，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作、游戏感悟等多法并用的方式组织教学。彻底改变传统的“授受”的教学模式，促进语言实际运用能力的提高。教学过程一歌曲导入，激发学生学习的兴趣教育家托尔斯泰说过：“成功的教学所必须的不是强制，而是激发学生的兴趣，兴趣是推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础。激发学生参与学习的兴趣，是新课导入的关键。Wellbegu
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e精彩的课堂开头，往往给学生带来新意、亲切的感觉，不仅能使学生迅速地兴奋起来，而且还会使学生把学习当成一种自我需要，自然地进r