海豚教育个性化教案编号：教案正文：教学内容：用字母表示数教学目标：1、会判断一个式子是不是代数式，会区分单项式与多项式，会正确计算单项式和多项式的系数和次数2、会应用合并同类项法则进行合并同类项3、会应用去括号法则去括号4、能正确进行整式的计算及应用三、主要知识点：用字母表示数代数式代数式：用基本运算符号把数和字母连接而成的式子叫做代数式，如
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500abc。单独的一个数或一个字母也是代数式。单项式：表示数与字母的乘积的代数式叫单项式。单独的一个数或一个字母也是代数式。单项式的系数：单项式中的数字因数单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数和多项式：几个单项式的和叫做多项式。每个单项式叫做多项式的项，不含字母的项叫做常数项。多项式里次数最高项的次数，叫做这个多项式的次数。常数项的次数为0。整式：单项式和多项式统称为整式。注意：分母上含有字母的不是整式。代数式书写规范：数与字母、字母与字母中的乘号可以省略不写或用“”表示，并把数字放到字母前；出现除式时，用分数表示；带分数与字母相乘时，带分数要化成假分数；若运算结果为加减的式子，当后面有单位时，要用括号把整个式子括起来。合并同类项同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。合并同类项的步骤：（1）准确的找出同类项；（2）运用加法交换律，把同类项交换位置后结合在一起；（3）利用法则，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变；（4）写出合并后的结果。去括号的法则（1）括号前面是“”号，把括号和它前面的“”号去掉，括号里各项的符号都不变；（2）括号前面是“”号，把括号和它前面的“”号去掉，括号里各项的符号都要改变。
f整式的加减：进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类项。整式加减的步骤：（1）列出代数式；（2）去括号；（3）合并同类项。
海豚教育个性化作业编号：第三章用字母表示数综合练习填空题1、用代数式表示比a的5倍小3的数是。2、代数式－的系数是。3、某校学生总数是m人，其中男生占52％，则女生人数为。4、当m3，
－2时，代数式m22
2的值是。5、如果3个连续偶数中间一个为
，那么另外两个数是和。这三个数的和应表示为。6、“同分母分数相加，分母不变，分子相加”这个运算法规可以用字母表示为。７、若－a2bmr