第二节重力导学案
授课时间
主备人
教案序号
一、学习目标
1知道流体的压强与流速的关系。
2了解飞机升力的产生。
二、重点：气体的压强与流速的关系．
难点：运用气体的压强与流速的关系解释日常生活的现象
方法指导：演示实验，交流提升
三、学习过程设计
【情境导入】龙卷风到来之前，有经验的人往往是打开而不是紧闭门窗，否则房屋会
爆炸，这是为什么
（一）知识预备：学生独立完成。5分钟5分
1．流体包括
和
．
2．1441实验，你发现的现象是，猜想硬币飞起的原因可能与
有关。
3．1442实验，你发现的现象是
，猜想原因是
。
4流体压强与
有关。
5飞机是怎样上升的？
（二）教师演示，学生观察实验，根据现象分析总结。
实验1：把乒乓球放在漏斗下方用嘴通过漏斗向下吹气，同时放开手。观察现象。
实验2、如图向两张纸中间吹气，观察现象。
小结：
1液体和气体，都具有
性，统称为流体。
2两个实验的共同之处是：流体在运动时才导致现象的产生。流体压强与
流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。
（三）自主合作，精讲点拔。10分钟6分
1阅读课本飞机的升力这一段，分析升力产生的原因？
有关，
2鸟的翅膀的形状是上凸下平，主要作用是什么？
3直升飞机能够飞行或盘旋在空中，也是利用了这一原理吗？
（四）展示交流，评价点拨10分钟5分
据你得到的规律解释现象：1两艘近距离并排的船在同向航行时，常常会不由自主的碰在一起，这是为什么
2在水龙头正下方有一乒乓球，若打开水龙头流出的水能各把乒乓球冲走？为什么
3公路上空有一片树叶正在下落，当一辆汽车正好通过时，该树叶是落向公路两边？还是落向公路中央，为什么？
小组讨论交流（对学、群学）；10分钟4分
交流主题：乒乓球能在漏斗下方不会掉下来，由物体的平衡条件可知，竖直方向除了
受到重力以外，一定还受到一个向
的压力。未吹气时没有这个现象，当吹气之
后才产生这种现象，这个压力可能会跟什么有关系呢？
学（教）后反思：我的收获是：________________________________________________我的问题是：________________________________________________
四、达标检测，反馈提升每题2分1王老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验揭示流体压强与流速关系的实验是
f2高速列车经过时，若人离铁道太近很可能被吸进去，从物理学的角度看，是因为A．车与人间空气流速减小，压强增大B．车与人间空气流速减小r