推荐精选K12资料
太阳能
课题
教学目标
教学重点教学难点
太阳能
课型
新授课
1初步认识太阳的结构，知道太阳能是太阳内部发生核聚变形
知识与成的，知道太阳能是人类的资源宝库
技能
2了解利用太阳能的方式
过程与方法
通过课堂上设计装置，课下制作改进的过程，培养学生思考动手的能力，切实提高他们的创造能力，通过主动学习，提高学生搜集信息交流信息的能力
1能保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美妙与和谐，
对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感
情感、态度
2具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物
与价值观理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识
3培养学生保护环境，合理利用资源的意识和不断创新、不断
提高的精神
太阳能的利用方式
教具准备
多媒体课件、塑料袋（白色、黑色）、凹面镜、三角支架、玻璃杯（带盖子）、水、温度计、太阳能凉帽（或太阳能电动玩具车）
太阳教学1课时
的内部结课时
构，太阳能
的优缺点
课前预习
1巨大的“核能火炉”：在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，释放出巨大的核能．
2太阳是人类能源的宝库：太阳能是我们今天所用大部分能量的源泉．3太阳能的利用：目前直接利用太阳能的方式主要有两种，一种是用集热器把水等物质加热，另一种是用太阳能电池把太阳能转化成电能．
巩固复习新课导入
教师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的对应练习（教师可有针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固
教师出示“阳光动力2号太阳能飞机”图片师同学们，知道这是什么飞机吗？这是全球最大太阳能动力飞机“阳光动力2号”“阳光动力2号”2015年6月29日从日本名古屋出发飞往美国夏威夷，开始环球飞行的第八站2015年7月3日清晨，“阳光动力2号”经过118小时持续飞行，抵达美国夏威夷州的檀香山卡雷罗亚机场，创下太阳能动力飞机的最长不间断飞行纪录你们知道它是怎么工作的吗？学生产生疑问，思考师学习了本节知识后你们就会明白！好，下面我们就开始学习
推荐精选K12资料
f推荐精选K12资料
进行新课
一太阳和太阳能
总之，整个能量是守恒
1太阳的结构
师首先，我们来了解太阳为什么会产生太阳能而且经久不衰
大家在课前通过搜集、查阅相关资料，自学了太阳的内部结构，现在请你上
台来给大家介绍一下你的收获，把你的成果和大家一起分享好吗？
生1：太阳是一个巨大的“核能火炉”，其核心温度高r