量，确定或调整档次，最后给分。3．词数少于100和多于200的，从总分中减去2分。4．评分时主要关注：内容齐全、应用高级词汇、复杂语法结构及连贯性。5．拼写与标点符号，应视其对交际的影响程度予以考虑，但英美拼写及词汇用法均可接受。6．如书写较差，以至于影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求：［第五档］（25—30分）完全完成了试题规定的任务。
f覆盖所有主要内容；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑；完全达到了预期的写作目的。有较强的语言运用能力。［第四档］（19—24分）完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次要点，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂结构或较高级词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；达到了预期的写作目的。［第三档］（13—18分）基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯；整体而言，基本达到了预期的写作目的。［第二档］（7—12分）未基本完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。［第一档］（1—6分）未完成试题规定的任务。明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；语法结构单调、词汇项目有限；较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；缺乏语句间的连接成分，内容不连贯性。信息未能清楚地传达给读者。［0分］未能清楚地传达给读者信息：内容太少，无法评判；无关内容或所写内容无法看清。三、说明：1．内容要点可用不同方式表达。2．对紧扣主题的适当发挥不予扣分。3．结尾与上文内容衔接紧密，合乎逻辑。
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