初中语文教材文言文中的成语及解释第一册温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。温故而知新，可以为师矣。《论语十则》不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。《论语十则》三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。三人行，必有我师焉。《论语十则》讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。《扁鹊见蔡桓公》柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。柳暗花明又一村。《游山西村》扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；《木兰诗》熟能生巧：熟练了就能找到窍门。无他，但手熟尔。《卖油翁》第二册世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。《桃花源记》豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。复行数十步，豁然开朗。《桃花源记》无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。后遂无问津者。《桃花源记》吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。卿今者才略，非复吴下阿蒙！《孙权劝学》刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。士别当日，即更刮目相待，《孙权劝学》庞然大物：形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。虎见之，庞然大物也，以为神。《黔之驴》黔驴技穷：比喻有限的一点本领已经用完。《黔之驴》老骥伏枥：老了的好马，伏在马房中却还想去跑千里的远路。比喻人虽然老了，但仍有雄心壮志。老骥伏枥，志在千里。《龟虽寿》源头活水：比喻生活气息浓厚，也指事物发展的动力和源泉。为有源头活水来。《观书有感》愚公移山：比喻做事有毅力不怕困难。《愚公移山》第三册明察秋毫：能清楚地看到秋天鸟兽身上新长的细毛。比喻目光敏锐，连极小的事物都看得清楚。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，《闲情记趣》挥汗成雨：大家用手抹汗，洒出去就像下雨一样。原来形容人多，后来也形容出汗多。比肩继踵：肩膀靠肩膀，脚尖碰脚跟。形容人多，拥挤。张袂成阴：张开衣服袖子就能遮住阳光，形容人多。齐之临淄三百闾，张r