老师、老师、老师、老师等对
我的教育培养。他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。
南京晓庄学院院长、科学教育系主任、书记、老师、老师等老师为我提供了
良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。感谢我的同学、、、
三年来对我学习、生活的关心和帮助。最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，
感谢他们对我的理解与支持4）在论文完成之际，我的心情万分激动。从论文的选题、
资料的收集到论文的撰写编排整个过程中，我得到了许多的热情帮助。我首先要感谢
张玉清老师，是他将我领入了信息安全的大门，并对我的研究提出了很多宝贵的意见，
使我的研究工作有了目标和方向。在这近二年的时间里，他对我进行了悉心的指导和教
育。，使我能够不断地学习提高，而且这些课题的研究成果也成为了本论文的主要素材。
同时，张老师渊博的学识、严谨的治学态度也令我十分敬佩，是我以后学习和工作的榜
样。还要再次感谢张老师对我的关心和照顾在此表示最诚挚的谢意。5）时光匆匆如
流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋临近，毕业论
文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、
同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意
说心里话，作为一个
本科生，在最初试图以《周易》为题材进行研究时，还是颇有顾虑的，最大的难题在于
自己对《周易》缺乏足够的了解，面对神秘瑰丽的古代典籍茫茫然不知从何处下手，几
经酝酿思索，最后在文学院不少老师的鼓励和帮助下，最终确定对《周易》的人生哲学
进行尝试性的分析研究，由此才展开此论文的撰写工作。
本学位论文是在我的指
导老师陈松青老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到论文的最终完成，
陈老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，并且在耐心指导论文之余，陈老师仍不
忘拓展我们的文化视野，让我们感受到了文学的美妙与乐趣。特别是陈老师借给我的《周
易美学》一书，让我对《周易》中神奇瑰丽的殿堂多了一份盼望与神往，虽然与论文不
甚相关，却为我将来步入学术研究的殿堂打开了不可多得的方便法门。值得一提的是，
陈老师宅心仁厚，闲静少言，不慕荣利，对学生认真负责，在他的身上，我们可以感受
f到一个学者的严谨和务实，这些都让我们获益菲浅，并且将终生受用无穷。毕竟“经师
易得，人师难求”，希望借此机会向陈老师表示最衷r