音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2助汉语拼音识字、正音、学说普通话。（二）识字与写字1喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2认识常用汉字300个，会写其中的100个。3掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。4初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（三）阅读1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确、流利地朗读课文。3学习借助读物中的图画阅读。
f4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（四）口语交际1学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。2能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。4有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。四、教学措施1发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。2在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量作到、在游戏中学习，体验学习的乐趣。3优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，都有充实感。4深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学习兴趣，提高学习的效率。5多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，促进学生全面发展。
教学进度安排：周次1入学教育
教学内容安排
21、天地人2、金木水火土3、口耳目
4、日月水火5、对韵歌口语交际：我说3你做
语文园地一快乐读书吧
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备注
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67、zcs8、zhchshr语文园地二9、ieiui10、oouiu
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语文园地三81、秋天2、小小的船3、江南
94、四季口语交际：我们做朋友
语文园地四10
6、画7、大小多少复习期中检测118、小书包9、日月明
10升国旗语文园地五12
课文5、影子6、比尾巴7、青蛙写诗8、雨点儿13口语交际：用多大的声音
语文园地六9、明天要远足10、大还是14
小
11、项链语文园地七15
12、雪地里的小画家
13、乌鸦喝水小蜗牛口语交际：小兔运16
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