化，又见多识广，祥林嫂认为“我”能解决她心中的疑惑，因此饱含希望。D在遇到“我”之前，鲁镇上的人对她都很冷漠，而“我”能同情她，给她一点安慰。10对第段中的划线句子的理解不恰当的一项是（3分）．．．A“我”被祥林嫂问得不知如何回答，怕她继续穷根究底却无言以对，因此选择离开。B“我”感觉到了祥林嫂话中的异样，怕自己的回答让她想不开，于是抓紧时间离开。C“我”经不住祥林嫂追问，只能含混其辞，但心有愧疚，同时对她的命运有些担心。D“我”了解祥林嫂的经历，却不愿意明确回答对方的问题，这反映了“我”的冷漠。
f11祥林嫂“走近两步”之后对“我”提出的三个问题，分别反映了她怎样的心理？请简要回答，并说明她产生这些心理的原因。（6分）
第Ⅱ卷
五、阅读下面的文言文，完成12～15题。（每题3分，共12分）翠柳（清）曹衍东维扬汪本，以手谈自诩。尝游于京洛缙绅间，曾见赏于吴桥某大司马，因称“棋汪”。由是一枰之上，方．之间，闻汪生之风者，可以不战而先馁。．一日，游三楚，寓武昌。太守张公，高手也，癖于木野狐。因与汪弈，三战三北，汪盛气临之。太守衔汪，因欲得一胜汪者以快意，而卒寥寥。．．张于静夜灯前覆汪胜局，反覆凝思，计无所出。一婢名翠柳，慧而能。捧茗在张公侧久立，乃曰：“莲漏．
③②①
三滴，犹抱石子不寐，夫人将不耐等矣。”张不答。翠柳指局曰：“但此间争一着先耳。”张恍然。遂命与弈，终局翠胜，张大喜，曰：“可儿，明日当与汪弈，为我一洗前辱。”辰起，请汪及众宾至，复布局，曰：“今日有小女子学步者，愿先生教之。”汪漫应焉。张公呼翠柳出，汪视之，垂髫丫髻儇婢也。立案前，入局即持白子曰：“棋让一先。先生请下黑子，可以前驱胜我也。”汪颔之。甫三四着，汪色变。翠曰：“先生面赧矣。”翠上下嬉顾，略不经意，而子落枰间，一座皆惊。翠又曰：．“先生汗出矣。”汪赧颜沉思，下子愈迟。翠随手掷之，疾若鹘落。既而翠柳棋声乃与笑声丁丁格格相酬答；汪如木偶，子更无着处。翠以手自捏其凤翘曰：“先生坐，亦知立者苦否？”众粲然。而汪神丧志沮，辙乱旗靡。忽为翠柳于西北角上劫去十数子，如方塘一鉴，白鹭数点而已。翠乃以长袖自掩其口，胡卢曰：“先生负．矣！先生负矣！”零碎连步以入。汪目望洋，不知所为，是局固未终也。汪蹩返寓，明日遂行。【注释】①手谈，指下棋。②木野狐，围棋的别称。③莲漏，古代计时的工具。④凤翘r