郓城县实验中学高二二部语文学案
备课人课学习目标学习重难点楚孔磊题审核人于长河时间：201503编号：NO4
梦游天姥吟留别
1、认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义。2、熟悉诗人当进的写作心境，体悟诗歌所表现出的复杂的思想情绪。3、在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。鉴赏“梦游”的意境，初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点。
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一、知人论世
李白（701762），字太白，号青莲居士，唐朝著名诗人。他一生中最重要的活动，大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”，是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”、“安社稷”（这是他一直都没有放弃的一个信念）的政治思想，希望能有一番作为。天宝二年，由朋友吴筠推荐，李白被唐玄宗召入长安，做了翰林供奉（皇帝的文学侍从官）。这时他已四十二岁了，满以为可实现自己的政治思想，但因玄宗沉溺于声色，只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，在宦官权贵的谗言中伤下，使他只居住了一年多，次年便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。政治上的失败使他心情非常苦闷，也使他认清了封建统治者的荒淫腐朽。被排挤出长安的第二年，即天宝四年（745）年，他与杜甫、高适游山东；李白准备由东鲁（今山东）南游吴越（今江苏南部），在兖州话别，行前写了这首向朋友表明自己心情的诗。
二、积累点滴
1、给下列加点字注音。天姥（殷岩泉（鸾（）））瀛洲（栗深林（觉时之枕席（）剡溪（）））渌水（）扉（）木屐（）訇（））
水澹澹（
2、解释下列加点字的意思。烟涛微茫信难求云霞明灭或可睹我欲因之梦吴越迷花倚石忽已暝栗深林兮惊层巅（（（（（）））））越人语天姥势拔五岳掩赤城脚著谢公屐熊咆龙吟殷岩泉（（（（））））
f初读感知一、整理文章结构（用原文填空）
1、入梦的原因：2、由现实转入梦境的过渡句是：3、由梦境转入现实的过渡句是：4、揭示全诗主题的两句诗是：
二、全诗可分为三部分：
第一部分（第1段）：第二部分（第2段）：第三部分（第3段）：
文本探究探究一、诵读并分析第1段（开头至“对此欲倒东南倾”）
思考1、既然题为“梦游天姥”，为何开篇要“谈瀛洲”
思考2、本段诗人用什么手法来表现“天姥山”的神奇与高大？
探究二、分析并诵读第2段，填写下列表格。
内容事件意境特点r