经熟稔于心。出庭也是我实习的内容之一。虽是旁听，但由于开庭的案子很多都是我录过的，所以，我可以很深入得去理解整个庭审。我喜欢法庭的那种庄严，我羡慕法官们，公诉员们，律师们，在法庭上，他们挥洒着他们的智慧与知识，竭力维护着自认为的正义，我感叹，法律人是伟大的。通过出庭，我对庭审的各路流程都有了相当透彻的了解，也对法官，公诉人员，律师，书记员的各自的职责立场以及定位有了更明确的认知。在这里，不得不提起一次特殊的出庭经历。上诉人和被害人是亲戚关系，被害人在当地经营一家小型的虫草销售公司，上诉人是被害人请来做销售中介以及联系买家的销售人员，偶尔也替被害人管理下账目上的往来。当然，上诉人是知道被害人的银行帐户密码的。有一天，上诉人从被害人银行卡上擅自取走5000块。一审判决认定为盗窃，没有给与缓刑，而上诉人则认为自己是初犯，而且偷那五千块钱是因
f为家中妻子生病，小孩上学，急需用钱，而且自己为公司倒贴了有五千多，觉得自己主观并无恶性，而且在一审法院受理此案后，被害人多次申请法院免除上诉人的刑罚等，在整个庭审过程中，我专注于上诉人的陈述以及他的表情与眼神，突然一下，我原本中立的立场向他倾斜了，他说到他的家境，说到他的后悔，看着他拖着一双破的棉鞋，看着他那张憔悴的脸，看着他一头邋遢的头发，看着他陈旧的衣衫，我动摇了，我的天平象他倾斜了。我觉得他只是无知，我觉得他并无多大的主观恶性，我觉得他家里需要他。我同情他。庭审结束后，他央求法警允许他打个电话回家，却被法警生硬地拒绝了，我无法理解，我觉得他可以有权利打电话给家人，他这个时候需要家人给的温暖，哪怕只是通过电话，于是，我问法警，为何不让他打电话，法警见我情绪激动，便对我进行了一系列程序法上的硬性规定的教育。我虽然没有再表达自己的规定，但我的情绪依然无法平静。走出法庭，孙老师语重心长得对我说，我的心理素质还有待提高，而且作为一个公诉人员，要用客观的立场去判断，不能为自己的情感左右。这次经历让我得到了一次心路上的成长。多次的出庭，学到了很多专业的，社会的知识不说，更重要的是，让我对法律人的定位越来越明确。公平公正正义应该是我们法律人永远不变的追求。整个实习过程当然少不了整理卷宗，装订卷宗这两项内
f容。虽然这两项并不如前录案子，出庭那样对专业知识要求那么高，但也是锻炼我们耐心和细心的不可或缺的一部分。很多时候，我们r