15
1
f《数控编程》课程设计任务书数控编程》
一、课程设计概述
《数控编程》课程设计实训是机械设计制造及自动化专业的必修课程之一，它可以提高学生的动手能力，丰富学生的理论知识。是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过《数控编程》课程设计实训的学习，要求学生能够独立设计箱体和型腔壳体类零件，能独立完成零件的实体造型，绘制工程图，并能够合理的选择卡具和加工设备，分析加工工艺，独立完成数控编程，生成NC代码，最终完成零件的加工。本课程设计不仅提高了学生的设计能力，绘图能力，编程能力，还可以锻炼其机床操作能力，对今后的工作和学习打下坚实的基础。
二、设计目的
通过本次课程设计，了解并掌握利用proE软件对零件进行结构设计能力，计算机绘图能力及掌握计算机辅助制造过程和方法，培养自动编程的技能。掌握数控机床进行机械加工的基本方法，巩固数控加工编程的相关知识，将理论知识与实际工作结合起来，并最终达到能够独立从事数控加工程序编制的工作能力。
三、设计任务
根据本任务书提供的零件图及相关技术要求，proE软件完成零件设计，用工程图绘制，零件工艺分析，加工工序卡的编制，用proE或MasterCAM软件进行数控加工程序的编制，最后用华中HNC21M数控机床加工出所设计工件。
四、设计要求
⑴、绘制零件图。绘制零件图。
绘制一个液压油筒端盖，利用ProE绘图软件进行零件绘图，其步骤如下：①、选择fro
t平面作为基准平面，rig
t作为右视图，采用拉伸绘图，绘出240mm×240mm×60mm的方形体积快，如下图（一）：
2
f图（一）②、使用先前平面作为基准平面，绘制180mm×1800mm正方形，倒角R16向下拉伸切割
外轮廓8mm，如图（二）：
图（二）
3
f③、以先前平面作为基准平面，绘制如图一个60mm×60mm的方体，然后用挖空向下8mm，
并对中心槽内倒R8的圆角，即得到下图，如图（三）；
图（三）④、使用先前平面作为基准，在中心绘制一个R8的圆并打通，，即得如图（四）；
4
f图（四）⑤、使用先前平面作为基准平面，在中心绘制一个R13圆，向下拉伸6mm即得到沉孔如
图（五）；
图（五）⑥、使用先前平面作为基准平面，在180mm×180mm正方形的各边上中点出画R20的圆拉伸
8mm得到如图（六）
5
f图（六）⑦、使用先前平面作为基准平面，分别以上一步R20的圆心画R5的圆并打通。得到如图（七）
图（七）⑧、通过以上绘制零件图r