教材内容
1学习足球脚内侧直线运球技术2游戏：运球拼图
1激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。教学目标2通过课堂教学使80学生基本掌握脚内侧直线运球技术。3通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。
重难点
重点：触球的部位以及推球力量难点：脚下的灵活性练习时间练习次数
结构
学习内容
师生活动
组织形式与要求
常规导入
1、集合整队2、师生问好3、宣布本节课内容及要求4、安排见习生
1教师提前到场准备组织：××××××××××器材。××××××××××2体育委员报告人数。××××××××××3教师提出教学目标××××××××××及要求。4学生认真听讲，思考★目标，树立安全意识。要求：精神饱满，注意力集中。
2′
组织：1、绕场地慢跑2圈愉悦热身1教师带领学生共同热2、徒手操3、熟悉球性练习：（1）脚踩球练习（2）脚内侧触球（3）脚内侧交替碰球身。2教师语言引导，提示注意事项。3学生跟谁教师慢跑，做徒手操。
××××××★××××××4′2
××××××××××××××××××××××××××××××××★3′2
要求：积极热身，气氛活跃
f一、学习脚内侧直线运球技术要领：支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。1、自主尝试，发现问题
1教师引导学生进行自主尝试。2学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。3学生带着问题观看挂图，听教师讲解。4学生再次练习，解决问题。5教师邀请学生展示，师生共同评价。
组织：
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★1挂图2′1
实践探索
××××××××××××××××××××××××××××××××8′4
2、观察模仿，解决问题
3、分组练习，巩固学习
6学生巩固练习。7教师总结性评价。
★10′3
2
二、游戏：运球拼图体验评价方法：全班分为四组，每组队员依次运球向前，在规定地点用手拼成本组的任务数字。四组完成后最终拼成“2014”。3每组之间进行评价，教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。
10′1
1教师讲解游戏规则。2学生认真听讲，积极参与。
组织：
2014
规则：游戏中不能出现替跑，先完成并且数字拼图规范的一组为胜方。
××××××
××××××
××××××
××××××
要求：积极参与，遵守秩序。
f1、放松活动2、课堂小结3、宣布下课，师生再见r