色彩。
D、《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》从有无作者来说是民歌从表达方式
来说是一首叙事诗从体裁来说是乐府诗展现了木兰的英雄气概也表现了她的儿女情
怀。本诗是南北朝时南方的民歌。
7、古诗文默写。（每空1分共9分）
（1）__________________弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）
（2）草木知春不久归
。《晚春》韩愈
（3）此夜曲中闻折柳______________________。（《春夜洛城闻笛》李白）
（4）《木兰诗》中写木兰从军原因的两句诗是：
_____________________________________________。
（5）《竹里馆》中写夜静人寂明月相伴的诗句
是___________________________________。
（6）《逢入京使》中表达诗人对家乡、亲人无限眷恋和思恋的两句是：
_________________________________________________。
8、综合性学习与探究（5分）
（1）“一把黄土塑成了千万个你我静脉是长城动脉是黄河。”黄河是中华民族的母
亲河是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女孕育出了灿烂的华夏文明。在开展
《黄河母亲河》的语文综合性学习活动中你一定收集了很多资料请列举出两句有关黄
河
的
诗
词
。
（
2
分
）
（2）“黄河既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河。”人们为什么这么亲切地称黄河为母亲河呢？请谈谈你的认识。（3分）
二、阅读共44分（一）古诗阅读（5分）《木兰诗》节选
万里赴戎机关山度若飞。朔气传金柝寒光照铁衣。将军百战死壮士十年归。
归来见天子天子坐明堂。策勋十二转赏赐百千强。可汗问所欲木兰不用尚书郎
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f愿驰千里足送儿还故乡。
9节选这首诗的两节分别写
和
等内容而
木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。节选内容集中体现了中华民族的
优秀品质。（3分）
10这首诗中“朔气传金柝寒光照铁衣”两句向人们展示了一幅怎样的画面？试用简
洁优美的语言进行描绘。（2分）
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（二）文言文对比阅读（17分）
【甲】初权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲
卿治经为博士邪！但当涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤？孤常读书自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳与蒙论议大惊曰：“卿今者才略非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母结友而别。
【乙】晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学r