族的
文化传统。
4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正
确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。
5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排
自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
四、教学重难点：
1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学
习目标，学会独立。
2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开成人生活的大门，在参
与和探索中成长。
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化
的一代新人。
4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。
五、教学措施：
1、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴
趣。
2、调动学生学习的热情，使课内与课外有机的结合起来。
3、充分利用各种教学资源，教法与时俱进，适应学生的实际，以及新
课改的需要。
4、经常开展与课堂有关的实践活动，做到“知行统一”。
六、教学进度安排：
第一单元我们生活在一个地球村第1周至第4周
第二单元地球生病了
第5周至第8周
第三单元世界问题还不少
第8周至第13周
第四单元新的生活就要开始了第14周至第17周
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