操作讲授演示学生操作讲授演示学生操作讲授演示学生操作
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网页布局制作
1、能熟练创建和修改表格、Dreamweaver软修改和设置单元格件的使用2、能用表格进行网页布局1、能用框架进行网页布局1、能正确规范的创建并应用模板。2、能熟练地运用模板高效修改页面。1、能正确的在网页中编排文字2、能正确的在网页中编排图片及各种媒体1、能根据站点需求正确的创建页面超链接1、能在网页中插入各类表单及表单元素1、掌握CSS样式的创建2、掌握CSS样式的修改与应用1、掌握动态网页的相关概念Dreamweaver软件的使用Dreamweaver软件的使用
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41网页元素的应用42创建页面链接43交互式表单44CSS样式的创建与应用51基础知识52动态网页的创建及应用实例71制作Flash基础动画72制作交互式Flash动画61站点管理7网站的合成与维护
Dreamweaver软件的使用Dreamweaver软件的使用Dreamweaver软件的使用Dreamweaver软件的使用Dreamweaver软件的使用IIS的安装
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网页细节制作
计算机计算机
计算机
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动态网页设计基础
计算机IIS计算机IIS
1、掌握数据库的链接Dreamweaver软2、掌握信息的显示、添加、件的使用更新于删除操作IIS的应用1、掌握各种基础动画的制作1、掌握动作脚本基础知识2、掌握简单的交互式动画的制作1、能将各页面及元素合成完整的站点2、能对站点进行整体管理1、能正确的测试网页和网页链接，发现回显特别CSSFlash软件的使用Flash软件的使用Dreamweaver软件的使用Dreamweaver软件的使用、FTP的使用、
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网页动画制作
计算机IIS的安装于应用I
ter
et计算机网络
62站点的发布与维护
f回显问题。2、能正确的处理常见的网页浏览问题。3、能正确的发布网页到网络。
计算机网络的应用
实验室
四、
课程考核标准
1．突出过程评价，以职业岗位工作过程为考评基础，以全学期的教学情境进度为考核时间线，以一个完整的网站页面设计制作项目的驱动，在每个教学情境完成教学之后，要求学生运用该教学情境所学技能设计制作项目中的相关进度作业（作品），并对其作业（作品）进行考核。从而形成阶段性过程考核成绩，该成绩作为总评成绩的重要组成部份（占60％）。2．强调目r