明祖陵中学初二物理讲学稿明祖陵中学初二物理讲学稿
执笔：审核：执笔：芮洪波审核：初二物理组教学内容：第一节压强（1）时间：教学内容：第九章压强与浮力时间：教学目标：（1）知道什么是压力，会画压力示意图；教学目标：（2）通过探究知道影响压强大小的因素，并能建立压强定义公式；（3）知道SI制中压强单位“帕”（Pa）；（4）通过探究，培养探讨精神以及测量、计算、表达能力和解决实际问题的能力；一、新课引入压力新课引入压力用力的示意图表示出物体对桌面的压力F所画的力的示意图有何共同点？这些力都与接触面_________。压力的定义压力的定义____________________________________。压力的定义二、探究压力的作用效果观察1、（见书P60图92）：小明在沼泽地里_________说明压力的作用效果_____。实验2、手指顶铅笔两端，_____端感觉比较疼，且越用力越_____。观察3、手掌与手指同时顶气球，发现__________的形变大，且越用力形变越___。猜想：压力的效果可能与_____________________________________有关。实验过程实验器材：用钉子做腿的小桌，砝码，装有沙的容器在下图中画出你在实验过程中观察到的现象
实验设计：（1）分别用小桌的桌面和桌腿放到沙子上，发现放______时沙子陷得深。表明：相同时，表明：_________相同时，________越_______，压力的作用效果越明显。相同时越，压力的作用效果越明显。（2）用桌腿放到沙子上，观察此时沙子的凹陷程度，再往小桌上放上砝码，发现沙子的凹陷程度变_______了。表明：相同时，表明：__________相同时，________越______，压力的作用效果越明显。相同时越，压力的作用效果越明显。结论结论____________________________________________________________________。结论压强表示压力的作用效果三、压强表示压力的作用效果定义物体单位面积上受到的压力叫做压强。F压力公式p压强F压力压强p受力面积s受力面积s单位在国际单位制中，压力的单位牛（N）面积单位米2（m2）压强单位帕（斯卡）符号：Pa1Pa1Nm2帕斯卡）符号：为了纪念法国物理学家帕斯卡，以他的姓命名了压强的单位姓物理意义例：一枚图钉对墙面的压强为1×103Pa，物理意义是：____________________
f四、巩固练习、1、已知一张普通报纸的重力为01N，它平摊时的面积为02m2，求它平摊在桌子上时对桌子的压强，它的物理意义是什么？
2、一支铅笔尖的面积是05mm2，尾部的面积是04cm2，两手指从两端用4N的力相向r