电动机的效率为：η（WW总）×10056【（12×10J）（1728×10J）】×100≈69。65答：（1）蓄电池可以贮存1296×10焦耳的电能；（2）在行驶过程中，电动机做了12×10J功；（3）在行驶过程中，电动机线圈中的电流是4A，电动机的效率是69。15【答案与解析】（1）小明对；因为电动机工作时电能没有全部转化为内能，大部分电能转化为机械能，还有部分电能转化成内能（或电动机的电流与电压、电阻之间的关系不满足欧姆定律）。（2）1mi
内这台电动机所转化的机械能为：WWQ96J－384J576J；电动机正常工作lmi
所转化的机械能是576J。
6
二，针对大谈心为此大学一的学工作我以寝生心理生上室、班问题一之后级特直都是存在殊辅导员段迷等为单工作的茫期，他位在我重中之们所学生，大以进行了整是因谈心合程度为作和相对来没有奋们说较低斗的目聊学习，他标，生个人与因活班级并班主兴趣爱没有联任在每好在系起来天的早大家发的纽带习对自中留对于言，们进他每一学生意行了教育个日常活，状况最重要以往旦发之的的现问题教室是学习目及时解一流标性都决。在动场十分谈心过所，就明确，程中我像个小也会和临停的就是大家分靠站一升入一享的样在个比较学寝这两好高室生活，明中，上讲天又初是发我不同地为了身边的方上课较的故事。没有高让每一固定上中名学教室就去在寝一个比中首先个家，较好的大学。找到自人永可真己的远是到让他了，他们觉得和集们究竟不体之间应该怎再孤单没有联么办不。在开系，更知道展班级团要说纽带了缺日活动由此可少一定、主题以看出的奋斗会的，缺乏目标，过程中一定在这个又让社整特殊同学合使大心理时期寝室为生感我给单位出觉自己他们开节目，没有归了主题通过这属班团会一形式集，让每体责任专个寝感，讲授职室在班级了学生业生活这人向规划中找往的家帮他们到自己一起确归属那份定自己。信念，在大学他们没的奋斗目有一个标。让统的他们觉思想。得原来虽然那个们现在爱唠叨有固定的班主的课室，任还在但也只，是是相对有人管稳而他们已。。我个觉得，大一时期是学四年非常重要的个，也是基础需认真对待的所以在每天固定课室早读、晚修我都非常重视，除找同学谈心外更有点的进行主题教育活动，使大家尽量避免懒散养成良好的个人学习、生活工作惯。所以大一，我主要是从养成教育入手有针对性的大一新生进行养成教育、校情貌安全心理教育、适应性为人处世等。三坚持深入管理“三个沟通学家说：深入”高级和两者沟通引导的r