体具的班各发下再待册告报质素生开召能不礼典散故，程工造改市城绵海行进要校学因
f课堂研习※知识理解、下列等式的右边是怎样从左边得到的？（1）（2）反思：为什么（1）中有附加条件≠0，而（2）中没有附加条件x≠0？※典例剖析、填空：③；④2、下列约分正确的是________A．B．c．D．3、化简：（1）（2）※反馈练习下列各分式的变形，不正确的是（）
长家知通时及里群级在会宜事体具的班各发下再待册告报质素生开召能不礼典散故，程工造改市城绵海行进要校学因
fABcD2．若，则mAabBabc2D23．下列等式成立的是（）A．B．c．D．※小结提炼．运用分式基本性质进行恒等变形时的注意事项：（1）要注意题目中是否有隐含条件；（2）要注意变形的技巧，如要先看前后分式的分子或分母是怎么变化的，然后分母或分子也要作相应的变化。2．约分注意要先将分子、分母的多项式分解因式，再进行约分
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f3．通分的关键是找最简公分母课后复习※分层作业（班级：_____________，学生姓名：____________）A、必做题（限时10分钟，实际完成时间：_______分钟）、如果把分式中的x和y都扩大10倍，那么分式的值________．A．扩大10倍B．缩小10倍c．是原来的D．不变2、下列变形不正确的是（）A．B．c．D．3、在括号里填上适当的整式，使等式成立：4、若2x－y，则分式的值为________．5、化简下列各式：B、选做题：
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f7在下列三个不为零的式子中，任选两个你喜欢的式子组成一个分式，再把这个分式化简
8．一件商品售价x元，利润率为a（a＞0），则这种商品每件的成本是多少元？
c、思考题0．小明通常上学时走上坡路，途中平均速度为m千米时，放学回家时，沿原路返回，通常的速度为
千米时，则小明上学和放学路上的平均速度为（）千米时3．2分式的乘除法班级：_____________，学生姓名：____________课程引入我们在小学学习了分数的相关运算。学习了分式的概念和分式的基本性质后，我们自然要想分式的相关运算如何进行呢？我们先来学习分式的乘除运算课前预习※自主阅读：
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