中学教研组工作手册
（2011版）
学
校：
双望总校
组
别：
地理
组长姓名：
彭辉
20102011
学年度第
二
学期
卢龙县教育局教研室
f说
明
1．《教研组工作册》用于记载中学开展的各种教研活动，是教研组工作轨迹的体现，是先进教研组评选的重要支撑材料。教研组长要组织教师实事求是地填好每一个栏目。2．《教研组工作册》栏目设置包括教研组成员基本情况、工作计划（要含活动安排表）、教研活动记录简要、教研活动情况记载、学期教研组工作总结、教师及学生各类竞赛获奖记载、师徒结对及指导青年教师情况记载、教研组成员工作完成情况统计表、先进教研组评选量化表等内容。3．每学期各组举行教研活动不少于9次。教研活动形式一般有学科教研、集体备课、跨学科教研、综合教研、师带徒研、校际片际联合教研、网络教研、课改讲坛、、理论学习、论文报告会、中高考研究等。4．教研活动在规范的基础上，要以教学中所面临的具体问题为研究对象，以解决问题为目标，以课堂观察为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要方式，围绕主题层层推进，努力形成具有本校特色的教研文化、教研成果和教研精品。5．教研组要抓实以“教学六认真”为基础的教学规范，力求教师备好每节课，上好每堂课，批好每道作业等；要引导教师在课堂中要以“生活性、发展性和生命性”为价值追求，以“简洁活力、扎实有效”为组织要求，以“自主、合作、探究”为教学方式，实现思想和情感共成长。6．教研活动的规范化、课题化、主题化、系列化、精品化是深层次开展教研活动的追求目标，也是教研活动重实效、促发展的有力保障。
f教研组成员基本情况编号123456789101112131415161718192021222324姓名彭辉出生年月学历职称任课班级及节数
冯翠玲黄香顺张国春
f教研组学期工作计划
义务教育阶段新课程实施虽然已有几年，但我们对新课标理念的理解还不是很深刻，对新课标精神的把握也不见得就非常准确、落实的非常到位，虽有成效但并非理想，有的甚至连课标文本也不能说就有深入的学习和研究。为了深化和提升课改内涵，促进教师专业发展和服务学生健康成长，根据县学年中学教学教研工作意见，结合教学实际，在学校教师中广泛开展“学课标、说教材”活动。学课标、说教材”活动以《基础教育课程改革纲要》为指导，以引领学科教师认真学习领会课标精神、深刻把握课标内涵、研究新教材新教法为宗旨，以促进学科教师专业发展、提高教学有效性为目的，以服务r