语吗？（PPT出示）老师想请四位同学分别来读一读这四组成语，谁愿意来读？指名读，在同学站起来读的时候其他同学认真听，看看他都读正确了吗。鸟语花香姹紫嫣红桃红柳绿百花争艳草长莺飞
骄阳似火汗流浃背烈日炎炎挥汗如雨烁石流金秋高气爽天高云淡丹桂飘香硕果累累一叶知秋鹅毛大雪冰天雪地滴水成冰粉妆玉砌银装素裹4、刚四位同学都读正确了，而且声音非常响亮。下面我们一起来读一读，一边读一边想一想这些成语有什么特点？（都是描写季节的，春夏秋冬）5、讨论分类
对了，这四组成语是按照春夏秋冬四个季节来分类的。同学们真聪明，很快就发现了。把成
f语按照一定的特点分类不仅便于我们记忆还能让我们更好地运用到平时的说话和写作中。老师这里搜集了一些成语，一起来看一看，你能按照一定的规律给它们归归类吗？（出示成语）a指名回答怎么归类的b看看屏幕上老师的归类方法是不是和你们一样的。就按照这样的分类我们一起来读一读。
形容建筑物：描写山水景色：
雕梁画栋湖光山色水光接天
红墙黄瓦人间天堂江山如画昏天黑地顶天立地
金碧辉煌明月清风鱼米之乡大刀阔斧变化万端
古色古香桂子飘香白练腾空开天辟地改天换地
描写盘古开天辟地：混沌不分
与日俱增
C、小结：
成语有很多归类方法，适合自己记忆的就是最好的。关键看谁记得最多、最牢。当然光积累很多成语还不够，更主要的是会恰当地使用成语。老师这里准备了三级阶梯的练习，看大家运用得怎样？（三）成语闯关一
第一阶梯：你能把下列成语补充完整吗？
以身（）国憨（）可掬抑扬（）挫水（）不通（）为壮观坚韧不（）（）能补拙奔（）不息晶莹（）透若无（）事
1、名列前（）（）收眼底（）夜不息桃李（）妍虎（）狮吼2、按要求写成语
A、例：形容百花盛开，绚丽多彩的景象。（万紫千红）
（1）功业建立了，名声也有了。（（2）形容读书或背书流利纯熟。（（3）功勋、业绩和崇高精神永远流传，不可磨灭。（（4）形容读书多，学问大。（5）．形容注意力高度集中。（（
）））））
B、“学富五车”与“满腹经纶”意思相近，“聚精会神”与“专心致志”意思相
近，还有“和蔼可亲”和“平易近人”意思也很相近。像这样意思相近的成语你
f还能写r