广州市岭南中学
第二章第1节减数分裂和受精作用(第3课时)
班级:姓名:成绩:
学习目标:1、阐明受精作用;2、理解配子中染色体组合的多样性;3、会
分析减数分裂的图像;4、会判断减数分裂和受精作用的变化曲线
学习重点:1、阐明受精作用;2、理解配子中染色体组合的多样性学习难点:1、理解配子中染色体组合的多样性;2、会判断减数分裂和受
精作用的变化曲线
学习过程:预习交流评价
一、配子中染色体组合的多样性结合上图说出配子多样性的原因:1同源染色体a与b分离的同时,非同源染色体a与_____表现为_________。2同源染色体c与d联会时,非姐妹染色单体①与②发生_________。二、受精作用1概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为_______的过程。2过程:
3结果:受精卵中的___________又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自_____父方,另一半的染色体来自_______母方。4子代多样性的原因:1减数分裂产生的配子中,___________具有多样性。2受精过程中卵细胞和精子结合的_______。
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三、判断正误:1同源染色体分离,非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期。
21个精原细胞形成4种精子。
3受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。
新知巩固展示一、模拟配子中染色体的组合方式及推算出组合方式的种类1含一对同源染色体Aa的精卵原细胞形成的配子:1若是一个精原细胞,则形成2种精子,分别为A和a。2若是一个卵原细胞,则形成1种卵细胞A或a。2含两对同源染色体AaBb的精卵原细胞形成的配子:1若是1个精原细胞,则形成2种精子;分别为AB和ab或aB和Ab。若是足够多的精原细胞,则形成4种精子;分别为AB、ab、aB和Ab。2若是1个卵原细胞,则形成1种卵细胞;AB或ab或aB和或Ab。若有足够多的卵原细胞,则形成4种卵细胞,分别为AB、ab、aB和Ab。3含
对同源染色体的精卵原细胞形成的配子:精卵原细胞个数1个精原细胞1个卵原细胞1个雄性个体1个雌性个r