长委员会五支德育队伍建设，不断提高德育水平，精诚团结，形成多层次育人网格。
3、通过校内外各种途径提高班主任班级管理的理论水平和专业素质，提高津贴，健全激励机制，提高班主任工作的积极性和工作热情。
4、做好值周人员的培训工作，白班值周人员早上提前半小时到校，
2
f参与自习、课间、两操、卫生、班会及午饭、午休的检查。增加夜班值周人员，负责住校生班级晚饭、晚自习、晚睡及课间的检查评比。编写值周手册，要求值周人员做到勤于检查，认真记录，及时反馈，公正评价，按时公示，做好通报。
5、加强德育科研活动，落实班主任和学生干部的培训制度，积极探索提升师生管理水平的新途径。成立德育教研组，制订德育常规，开展德育研讨活动，申报德育研究课题，开发德育课程，建立德育研究基地，构建德育特色理论。
（二）强化班级常规管理，规范学生日常行为，培养学生的健全人格。
6、班主任早上提前半小时到校，深入班级教室、环境区督促打扫卫生，督促学生自主晨读；抓好两操，跟班到位，保证效果；提前备好教案，组织好学生积极参与班会活动，利用好多媒体设备，保证班会不流于形式，不做与班会无关的学习、辅导、写作业。
7、进一步办好每月一次的班主任论坛，让每位班主任留心收集、整理在教育教学中进行责任教育闪光瞬间，以心得体会、案例或者论文的形式参加学校奖评活动，举办《我的教育故事》论文比赛，让优秀者在论坛上分享和展示。
8、开展八年级最佳主题班会展评活动，进一步提升班会课的有效性，从而促进班主任专业化发展。
9、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《神木八中学生一日常规》等为指导，对学生全面加强思想品德和行为习惯教育，
3
f使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。10、建立健全学生评价机制，拓展学生发展空间，促进学生健康成
长。充分利用《神木八中学生成长记录册》，坚持进行日评价、周小结、月汇总和学月奖励，开展丰富多彩的“十佳之星”评选活动。
11、继续加强对住校生的管理，完善“文明宿舍”评比制度，提升管理水平。组织全体住校生认真学习《神木八中八中住校生管理制度》，着力打造寝室文化，继续通过开展文明寝室的评比活动，努力创造文明洁净的生活环境。
12、进一步开展好五星班级和特色班级创建活动，发挥自管会、值周组，年级部的作用，将月考成绩直接引入班主任月量化，加大对班级教学效果的考核比重，让班级管理更加注重良好班风和学风。
13、召开中考百日r