【创新教程】2014届高考物理一轮复习知能演练提升：实验二探究弹力和弹簧伸长量的关系
1．2012年汕头模拟在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等答案：A、B2．如图甲所示，一个弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连．当对弹簧施加变化的作用力拉力或压力时．在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力的关系图象如图乙．则下列判断正确的是
A．弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B．弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C．该弹簧的劲度系数是200NmD．该弹簧受到反向压力时，劲度系数不变20解析：由题图知，Fx是一个过原点的直线，k＝Nm＝200Nm，可知A错，B、C、010D正确．答案：B、C、D32013年贵阳模拟某同学在做“研究弹簧的形变与外力的关系”实验时，将一轻弹簧竖直悬挂并让其自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L，改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图所示．实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的由图可知该弹簧的自然长度为________cm；该弹簧的劲度系数为________Nm
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f答案：10504．用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示．再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50g，重力加速度g＝98ms，则被测弹簧的劲度系数为________Nm挂三个钩码时弹簧的形变量________cm
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解析：对钩码进行受力分析，根据平衡条件，得mg＝kΔx
k＝
mg50×10－3×98＝Nm＝70Nm－3Δx7×10
挂三个钩码时，可列方程m＋m＋mg＝kx′
x′＝
3mg3×50×10×98－3＝m＝21×10m＝210cmk70
－3
答案：702105．2011年安徽高考为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码质量m与弹簧长度l的相应数据，其对应点已在图上标出．g＝98ms
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1作出ml的关系图线；2弹簧的劲度系数为____________Nm解析：1应使尽量多的点在同一条直线上．ΔF2由胡克定律F＝kx，得k＝Δx答案：r