定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，应坚持的原则是（）。
fA教育为主，惩罚为辅B客观公正，实事求是C正面引导，表扬为主D榜样示范，环境陶冶15化学课上先启发学生分析铁、铝、氢、氧等物质有无共同之处，再学习化学元素的概念属于（）。A下位学习B上位学习C并列结合学习D相关类属学习16小王是高一新生，上初中时勤奋努力学习，品德良好，但上高中以后，上课积极性下降，逃课、沉迷网络游戏。班主任知道情况以后，从多方面了解小王的个性特点，发现他比较喜欢美术。班主任向美术老师推荐小王学美术，并一起为小王的健康成长努力。该班主任做法主要体现的德育原则是（）。A导向性原则B因材施教原则C教育影响的一致性原则D知行统一原则17学习后立刻入睡，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果好，这是由于（）。A过度学习
fB记忆的恢复现象C无倒摄抑制的影响D无前摄抑制的影响18让学生实际动手制作贺卡、图片、模型等物品，以培养其创造性的方法是（）。A发散思维训练B头脑风暴训练C自我设计训练D推测假设训练1920世纪初是中国国民教育体系建立和发展的重要时期，从清末到民国期间，中国教育体系和学制发展大致分为两个阶段：一是19011910年的清末发展阶段，清政府模仿西方国家初步建立了国民教育体制。成为近现代中国国民教育体系的基础；二是19121922年的民国初期发展阶段，国民政府确定了以“六三三学制”为主体的、具有整体性和全面性的国民教育体系。“六三三学制”又被称为（）。A壬戌学制B壬寅学制C癸卯学制D分支制学制20教师以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来对学生进行思想品德教育，这种德育方法是（）。
fA说服教育法B陶冶教育法C品德评价法D榜样示范法二、名词解释21学习迁移22教师申诉制度23随机进入式教学三、简答题24举例分析什么是思维定势，思维定势在教学中有什么积极和消极的作用25简述操作技能的形成阶段。26《中华人民共和国教育法》规定受教育者应当履行哪些义务四、论述题27一个教育家说，学校最重要的是给予每个学生以充分的选择机会和发展空间，让每一颗金子都闪闪发光。你对此有何理解28提高教学质量的关键是上好课，怎样的课才算是好课请论述之。五、材料分析题29期末考试刚刚结束，几位同学几乎用哀求的语气对班主任说：“别给我们排名了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年的教师心头一热，眼睛湿r