：兄弟，问个路。那人一回头：“啊呀是爹！”这以后，爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方！爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹种反季节菜，挣钱！弟很快回信了，说：决定了，不回去！弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了，学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽15．下面是对本文的赏析，不正确的两项是（）分）（4A．小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字、吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。B．小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。C．小说结尾的景物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。D．小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。E小说用了不少对比，使情节波澜起伏而又前后呼应。
2005年上学期期考高二语文答题卷
123456789101112131415
题号得分
第Ⅰ卷
四
五
六
总分
f16．弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的，请用自己的语言分条概括。分）（6（1）。（2）。（3）。（4）。这篇小说的线索是：。17．小说开头弟弟说清泉乡“那不是人待的地方”，被爹一顿好骂，又被爹用棒子撵了回去，后来爹去了一趟清泉乡小学，却哭着回来，说“那不是人待的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。这前后矛盾的言行说明爹是个什么样的人？这样写有什么作用？（4分）（1）说明“爹”是。（2）这样写的作用是。18．弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么？请分条作答。分）（4。五、按要求答题。（10分）19、根据课文内容填空。（5分）①少焉，，。（苏轼《赤壁赋》）②白鸟飘飘，绿水滔滔，，新红叶无个人瞧。（孔尚任《哀江南》）③，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）④，。西风紧，北雁南飞。（王实甫《长亭送别》）⑤已而，，一切瓦釜，寂然停声（袁宏道《虎丘记》。）20、概括下面一段文字的主要意思。（含标点不超过30个字）（2分）细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳元素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。
21、阅读下r