第二节
教学目标的确定重点和难点重点血压与脉搏的概念
血液循环
难点血压脉搏的形成探究运动与脉搏的关系课前准备教师血压计秒表教师自制课件学生跳绳等课时分配1课时教学设计思路血压比较抽象且初一学生没有学过物理没有压力的概念对血压的理解较为困难通过实际测量使学生能认识到血压及收缩压和舒张压的关系并通过收集交流资料能够了解什么是高血压什么是低血压并了解高血压和低血压的危害明确体育锻炼对心脏保健的意义并进一步通过探究活动明确运动与脉搏的关系流程图
创设情景导入新课
血压的概念
测量血压
高血压与低血压的危害
自我保健
脉搏
探究脉搏与运动的关系
汇报实验结果及结论
小结教学设计
1
f☆学习内容
1创设情景提出问题导入新课2血压的概念
☆学生活动
根据老师提出的问题回答学生明确血压的概念
☆教师活动
展示量血压的图片导入新课老师归纳血压的概念
☆教学意图
激发兴趣导入本课
先使学生自己判断血压的定义再进一步总结血压的概念
知道什么是收缩压和舒3血压的表示方法张压出示收缩压与舒张压的概念及单位学生进行测量血压4测量血压并进行数据统计教师出示测量血压的录像片及图片指导学生进行血压的学生汇报所测量的数据值并根据老师出示的血压正常值进行比较明确高血压与低血压的区别学生根据自己收集的资5高血压与低血压的危害料讨论回答补充讲解测量出示人在安静时的血压正常值师生共同总结
在了解血压的表示方法后为下一步测量血压打下基础亲身感受如何测量血压
通过学生自己收集的资料亲自感受高血压与低血压的危害提高对自身保健的意识
学生根据已学知识回6自我保健答教师提出问题引导学生得出结论学生进行脉搏的测量7脉搏教师引入下一个环节
对学生进行卫生保健教育在涉及到切脉的历史时要向学生解释它已经在我们国家流传了几千年了对学生进行爱国主义的教育
☆学习内容
☆学生活动
☆教师活动
☆教学意图
2
f8究脉搏与运动的关探系
学生通过讨论设计出实验方案并进行活动学生对所进行的
教师提示导指学生设计实验方案
通过学生自己的活动发现运动与脉搏的关系可以提高学生学习的兴趣使学习由抽象
9汇报实验结果及结论
实验在课堂上汇报流结论交出
老师主持交流变为具体易于学生理解和应用
学r