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团体心理咨询记录年月日自时分始，时分结束。
成姓名
员性别
列班级
表
团体简介
咨询次数第次咨询缘由：
备注
咨询过程：
可编辑修改
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咨询效果：咨询感悟：
可编辑修改
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咨询员：
心理咨询记录面询年月日自时分始，时分结束。
学生姓名咨询次数第次咨询缘由：
班级备注
性别
年龄
学生自述：
可编辑修改
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初步分析：咨询过程：
可编辑修改
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咨询效果：
预约下次咨询时间：年月日自时分始，时分结束。
咨询感悟：
咨询员：
心理咨询记录电话年月日自时分始，时分结束。
来电者姓名学生姓名备注
性别班级
与学生关系
职业
性别
年龄
可编辑修改
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来电者自述：初步分析：通话过程：可用“X”代表来电者，用“S”代表咨询员。
可编辑修改
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咨询效果：预约下次咨询时间：
年月日自时分始，时分结束。咨询感悟：
咨询员：
与家长沟通记录
可编辑修改
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年月日自时分始，时分结束。
家长姓名学生姓名
备注家长自述：
性别班级
学历性别
职业年龄
初步分析：沟通过程：
可编辑修改
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沟通效果：
预约下次沟通时间：年月日自时分始，时分结束。
沟通感悟：
咨询员：
可编辑修改
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与教师沟通记录年月日自时分始，时分结束。
教师姓名备注
沟通事由：
性别
学历
职业
初步分析：沟通过程：
可编辑修改
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沟通效果：
预约下次沟通时间：
年
月
日自
时
分
始，
时
分结束。
沟通感悟：
咨询员：
可编辑修改
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