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六年级组工作计划
(20122013度第二学期)杨华萍
一、工作目标:1、努力营造“团结、愉快、向上”的教师团队,提高教师凝聚力,有创造性地开展教育教学活动。2、紧扣“轻负荷、高质量”的教学特色及“先做人、后成才”的育人特色,结合年级组实际情况,以教师的发展为前提,以学生的发展为根本,以“学会做人、学会生活、学会学习、学会发展”为目标,促进学生拥有健强的体魄、健康的情感、健全的人格以及自我发展的能力。3、加强安全教育管理,提高防患意识,杜绝安全责任事故的发生。4、落实财产管理制度,做到公共财物不人为破坏、不流失。5、逐步向年级组教师渗透学校管理改革思路及操作办法,让教师更有效地、有针对性地开展工作。6、加强学生学习习惯的培养,在抓好双基的同时,注重提高,努力在升学考试中考出好成绩。7、关注后进生的教育进展情况,科学提高后进生的转化率。二、现状分析:1、教师队伍稳定,能较好地在工作中体现学校办学理念。2、教师队伍有团结基础,有愉快、向上的精神根基。3、师生关系融洽,组内班级之间有良好的竞争环境。4、绝大部分学生学习态度端正,学习习惯和方法较好,有自己学习意识。5、家校联系工作开展比较到位,对学生的教育有较好督促作用。
f6、离优生的培养目标还有一定差距,对优生培养效率还为低下。
7、学生的行为习惯和行动能力培养还要进一步加强。三、具体措施:1、进一步做好“引导学生自我发展”的教育研究工作,进一步促进学生的自我认识、自我反思及自我发展能力。结合本学期制定的学生行为习惯和行动能力培养目标,让学生每周深化一条,从点滴开始做起,以目标的形式对学生的良好习惯养成形成更好监督、促进作用。班主任每周班会前利用时间给学生进行讲解、分析、作具体要求,并充分发挥班干部的作用,带动班级形成合力。2、在教学上,充分利用已有的备课集体,以备课组长为核心,营造学科之间愉悦合作的氛围,集老师的智慧为一体,深入研究领会新的教学教法,新的教学精神认真学习领会新课标的内涵,贯穿于教育教学中。进一步协调各科作业,真正发挥集体备课的优势及进一步落实学校的教学方针,同时要求各项作业中要有针对性,巩固性,思维开发性,充分具备学科知识的延伸性。为了确保升中的优秀比例,同时不人为加大学生的负担,变相进行题海战术,本学期要求各个备课组进一步精心备课,更好地团结协作,资源共享,提高课堂质量。为了让学生适应升中学的考试要求,本学期r
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